小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位電加熱器,其工作原理圖如圖所示.其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻,三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì).小星設(shè)想通過開關(guān)的組合,使電加熱器能有多檔功率.當(dāng)只S1閉合時(shí),測(cè)得功率為200W;當(dāng)只S2閉合時(shí),測(cè)得功率為100W;小星設(shè)計(jì)此電熱器最大發(fā)熱功率為800W,則


  1. A.
    當(dāng)只S3斷開時(shí),功率為500W
  2. B.
    此電熱器一共可有六檔不同的功率
  3. C.
    三個(gè)發(fā)熱電阻的阻值之比為5:10:2
  4. D.
    此電熱器可能有一檔的功率為400W
C
分析:根據(jù)題意可知電加熱器的最大功率為800W,根據(jù)總功率等于各用電器功率之和可知開關(guān)S1、S2、S3的狀態(tài);先求出R3的電功率,然后根據(jù)電路的不同連接情況逐個(gè)分析.
解答:∵總功率等于各電加熱器功率之和,即開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí).
∴R3的功率為P3=P最大-P1-P2=800W-200W-100W=500W,
則:A、當(dāng)只S3斷開時(shí),發(fā)熱電阻R1、R2工作,功率為P1+P2=200W+100W=300W,故A錯(cuò)誤;
B、此電熱器可有檔位是開關(guān)的斷開和閉合引起的,情況如下表格:
(“√”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)閉合,“×”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)斷開) 檔位開關(guān)狀態(tài)功率/WS1S2S31√××2002×√×1003××√5004√√×3005√×√7006×√√6007√√√800由功率欄給出的相應(yīng)狀態(tài)時(shí)電加熱器的功率值可知,有七各不同檔位的功率值,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn),各支路兩端的電壓相等則:由P=得:
P1R1=P2R2=P3R3
∴R1:R2:R3===5:10:2;故C正確;
D、由C選項(xiàng)分析可知,沒有功率為400W的檔位,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是知道電路的總功率為各用電器功率之和,以及知道家庭電路的電壓為220V;通過開關(guān)的閉合和斷開,改變電路的連接方式,是初中電學(xué)的典型習(xí)題,一定要熟練掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?石景山區(qū)一模)小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位電加熱器,其工作原理圖如圖所示.其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻,三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì).小星設(shè)想通過開關(guān)的組合,使電加熱器能有多檔功率.當(dāng)只S1閉合時(shí),測(cè)得功率為200W;當(dāng)只S2閉合時(shí),測(cè)得功率為100W;小星設(shè)計(jì)此電熱器最大發(fā)熱功率為800W,則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?揚(yáng)州三模)小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多擋位電加熱器,其工作原理圖如圖所示.其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻.三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì).小星設(shè)想通過開關(guān)的組合,使電加熱器能有200W、300W、…、900W共七擋功率.他設(shè)計(jì)了其中二個(gè)檔位的表格:表中的“√”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)閉合,相應(yīng)的指示燈亮:“×”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)斷開,相應(yīng)的指示燈熄滅;功率欄給出了相應(yīng)狀態(tài)時(shí)電加熱器的功率值.
檔位 開關(guān)狀態(tài) 功率
S1 S2 S3
1 × × 200W
2 × × 300W
(1)按照他的設(shè)想,幫他計(jì)算電加熱器在第1檔位正常工作時(shí)的電流,在第2檔位正常工作5小時(shí)可以產(chǎn)生的熱量.
(2)當(dāng)功率為900W時(shí),開關(guān)S1、S2、S3的狀態(tài)分別是什么?R3的阻值是多少?
(3)另外四個(gè)功率檔位的功率值分別是多少?(該問無需寫計(jì)算過程 )

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科目:初中物理 來源: 題型:

小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多擋位電加熱器,其工作原理圖如圖3所示.其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻.三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì).小星設(shè)想通過開關(guān)的組合,使電加熱器能有200W、300W、…、900W共七擋功率.為此他還設(shè)計(jì)了下面這份簡單的表格,表中的“√”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)閉合,相應(yīng)的指示燈亮:“×”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)斷開,相應(yīng)的指示燈熄滅.功率欄給出了相應(yīng)狀態(tài)時(shí)電加熱器的功率值.
(1)按照他的設(shè)想,幫他計(jì)算出R1、R2、R3的阻值各為多少?
(2)補(bǔ)齊表中其余擋位的空格.
額定電壓 220V 額定頻率 50Hz
檔位 S1 S2 S3 功率
1 × × 200W
2 × × 300W
3
4
5
6
7 900W

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科目:初中物理 來源:2011年重慶市中考招生試題物理 題型:選擇題

小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位電加熱器,其工作原理圖如圖6所示。其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻,三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì)。小星設(shè)想通過開關(guān)的組合,使電加熱器能有多檔功率。當(dāng)只S1閉合時(shí),測(cè)得功率為200W;當(dāng)只S2閉合時(shí),測(cè)得功率為100W;小星設(shè)計(jì)此電熱器最大發(fā)熱功率為800W,則:

   A. 當(dāng)只S3斷開時(shí),功率為500W          B. 此電熱器一共可有六檔不同的功率

   C. 三個(gè)發(fā)熱電阻的阻值之比為5:10:2    D. 此電熱器可能有一檔的功率為400W

 

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)西區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

小星同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多擋位電加熱器,其工作原理圖如圖所示.其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻.三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計(jì).小星設(shè)想通過開關(guān)的組合,使電加熱器能有200W、300W、…、900W共七擋功率.他設(shè)計(jì)了其中二個(gè)檔位的表格:表中的“√”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)閉合,相應(yīng)的指示燈亮:“×”表示對(duì)應(yīng)的開關(guān)斷開,相應(yīng)的指示燈熄滅;功率欄給出了相應(yīng)狀態(tài)時(shí)電加熱器的功率值.
檔位開關(guān)狀態(tài)功率
S1S2S3
1××200W
2××300W
(1)按照他的設(shè)想,幫他計(jì)算電加熱器在第1檔位正常工作時(shí)的電流,在第2檔位正常工作5小時(shí)可以產(chǎn)生的熱量.
(2)當(dāng)功率為900W時(shí),開關(guān)S1、S2、S3的狀態(tài)分別是什么?R3的阻值是多少?
(3)另外四個(gè)功率檔位的功率值分別是多少?(該問無需寫計(jì)算過程 )

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