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如圖甲所示是我國(guó)第一艘太陽能混合動(dòng)力游船“尚德國(guó)盛號(hào)”。其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成,整艘船最多可容納170位旅客,排水量為60噸.“尚德國(guó)盛號(hào)”駕駛室里有—個(gè)GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器裝置,全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈,大大降低能源損耗,“尚德國(guó)盛號(hào)”年發(fā)電量可達(dá)1.7 ×104 kW·h,相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約6.2×103kg,每年可減少二氧化碳排放量約15.7t.
(1)衛(wèi)星通過發(fā)射 向GPS接收器傳送信息.
(2)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,游船所受到的浮力 ,船體排開水的體積將 (選填“減小”、“增大”或“不變”).(已知ρ海水>ρ江水).
(3)太陽能是 (選填“一次”或“二次”)能源、清潔無污染;LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能,小明對(duì)LED燈很感興趣,拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒,發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡。請(qǐng)你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的,寫出判斷方法。 。
(4)某次運(yùn)行中游船以300kW的恒定功率啟動(dòng)并保持該恒定功率沿直線運(yùn)行,行駛過程中所受阻力不變,速度由零逐漸增大至最大值而保持勻速直線運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)過程中牽引力F與速度的倒數(shù)(1/v)的關(guān)系圖線如圖乙中的實(shí)線所示,則游船運(yùn)動(dòng)的最大速度為
m/s,游船運(yùn)行過程中所受阻力為 N.

(5)若僅采用標(biāo)準(zhǔn)煤給“尚德國(guó)盛號(hào)”提供電能,為使其仍達(dá)到現(xiàn)行的年發(fā)電量,求完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大?(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0×107J/kg

)


⑴ 電磁波⑵不變,增大⑶一次,                                                    擰去一只LED燈泡,觀察另一燈是否發(fā)光,如發(fā)光則是并聯(lián),如不發(fā)光則為串聯(lián)⑷5  6×104     ⑸3.36% 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


天然氣是一種清潔燃料,鹽城市部分公交車和出租車開始使用天然氣來代替柴油或汽油。天然氣是____     ____ (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣與煤氣相比,其優(yōu)點(diǎn)之一是天然氣的熱值            (選填“較大”或“較小”),已知天然氣的熱值為7×107J/m3,其意義為                 ,某汽車消耗2L天然氣所釋放的熱量為__     __J(假設(shè)天然氣完全燃燒)。

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銅的比熱容是鉛的3倍,相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊吸收相同的熱量,升高的溫度之比為__

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科目:初中物理 來源: 題型:


沼氣是當(dāng)前已開發(fā)和使用的一種新型能源。通過將農(nóng)村大量的秸稈、人畜糞便等發(fā)酵來獲取沼氣,利用沼氣來燒水做飯、點(diǎn)燈照明.沼氣的主要成分為甲烷,它燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水,對(duì)環(huán)境無污染.圖所示是一農(nóng)戶沼氣池及使用沼氣的示意圖.[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),沼氣的熱值約為1.9×107 J/m3]

(1)沼氣是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)若沼氣灶前的沼氣壓強(qiáng)至少為0.5 kPa時(shí),沼氣灶能正常工作.根據(jù)圖中壓力表(實(shí)質(zhì)上是一個(gè)U形管壓強(qiáng)計(jì),里面裝有染成紅色的水)的示數(shù),通過計(jì)算說明,該農(nóng)戶此時(shí),能否使用這個(gè)沼氣池中的沼氣來正常燒火做飯?
(3)若沼氣灶正常工作時(shí),將一壺質(zhì)量為2.5kg、溫度為20 ℃的水燒開,需要消耗沼氣0.13 m3.試估算沼氣灶燒水的效率.
(4)推廣使用沼氣對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有什么好處?(寫出一條即可)

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在嚴(yán)寒的冬天,當(dāng)覺得自己的手很冷時(shí),常常會(huì)做以下兩個(gè)動(dòng)作:(1)用嘴對(duì)手心呵氣;(2)把兩只手合起來,反復(fù)摩擦。試說明這樣做分別運(yùn)用到哪些物理知識(shí)。
答:(1)
(2)

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下列數(shù)劇中與實(shí)際相符的是( 。

A. 中學(xué)生腳的長(zhǎng)度為50cm

B.  中學(xué)生的體重為50N

C. 人體的密度約為1.0×103kg/m3

D. 人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108Pa

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2013年4月20日在四川省雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震,災(zāi)害發(fā)生后,救護(hù)人員第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)搶救傷員,所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí).下列說法正確的是( 。

A. 用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調(diào)

B.  生命探測(cè)儀利用了紅外線可以滅菌的特點(diǎn)

C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿,雖然費(fèi)了力,但省了距離

D. 用針筒抽取藥液時(shí),藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入針筒

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“生命在于運(yùn)動(dòng)”,適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康。下圖(a)、(b)所示的運(yùn)動(dòng)情景中,主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是       [選填“(a)”或“(b)”];圖(b)中羽毛球被擊出后能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)橛鹈蚓哂?nbsp;      。圖4(c)所示現(xiàn)象能說明       的存在。

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:        21        。

②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:           22            。

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