2013年4月20日在四川省雅安發(fā)生了7.0級地震,災害發(fā)生后,救護人員第一時間趕到災區(qū)搶救傷員,所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識.下列說法正確的是( )
A. 用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調
B. 生命探測儀利用了紅外線可以滅菌的特點
C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿,雖然費了力,但省了距離
D. 用針筒抽取藥液時,藥液因受到針筒的吸引力作用而進入針筒
C
【解析】
試題分析:(1)音調是指聲音的高低,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,音色是指聲音的品質和特色.
(2)一切有溫度的物體都能向外輻射紅外線,溫度越高的物體輻射的紅外線越多.
(3)動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿,費力杠桿費力但是省距離.
(4)針筒吸藥液這一現(xiàn)象中,藥液不是吸上去的,而是被大氣壓壓上去的.
A、聽診器可以增大傷員的心跳聲和呼吸聲的響度,不能改變音調,該選項說法不正確;
B、紅外生命探測儀的原理是利用不同溫度的物體輻射出的紅外線不同來發(fā)現(xiàn)被困人員的,該選項說法不正確;
C、夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿,雖然費了力,但省了距離,該選項說法正確;
D、將注射器的活塞推下時,將針筒內的空氣排出,再向上提起活塞時,針筒內的體積增大,壓強減小,藥液在外界大氣壓的作用下被壓入針筒內,該選項說法不正確
考點:大氣壓的綜合應用;杠桿的分類;音調;紅外線
點評:本題考查了地震救災過程中蘊含的物理知識,注重了物理聯(lián)系實際的考查,體現(xiàn)了生活之中處處有物理
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是觀察水沸騰實驗的裝置.
(1)常用的溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的,圖中溫度計的示數(shù)是_____℃.
(2)根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù),在圖中用平滑的曲線畫出實驗過程中的“水溫-時間”圖象.
|
(3)在0~4min這段時間內,水的內能______(選填“變大”、“變小”或“不變”),理由是______________________________________________.
(4)若燒杯中水的質量為0.05kg,從80℃加熱到90℃時,水需要吸收熱量_______J.
[ 已知水的比熱容為c水= 4.2×103J/(kg·℃)]
(5)實驗中,我們會看到水沸騰后,在燒杯口有很多“白氣”.請你運用物理知識簡要說明“白氣”形成的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列表述中,主要通過熱傳遞改變內能的是_________。
A.雙手摩擦能發(fā)熱 | B.科技節(jié)“我的太陽”活動中水溫升高 |
C.用電鋸鋸管材時火星四射 | D.水沸騰后將壺蓋頂起 |
E.用酒精燈外焰加熱試管內的水 F.冬天喝完一杯熱水后感覺很暖和
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀短文,解答問題.
如圖甲所示是我國第一艘太陽能混合動力游船“尚德國盛號”。其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成,整艘船最多可容納170位旅客,排水量為60噸.“尚德國盛號”駕駛室里有—個GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器裝置,全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈,大大降低能源損耗,“尚德國盛號”年發(fā)電量可達1.7 ×104 kW·h,相當于每年節(jié)約標準煤約6.2×103kg,每年可減少二氧化碳排放量約15.7t.
(1)衛(wèi)星通過發(fā)射 向GPS接收器傳送信息.
(2)如果該船滿載乘客從東海駛入黃浦江,游船所受到的浮力 ,船體排開水的體積將 (選填“減小”、“增大”或“不變”).(已知ρ海水>ρ江水).
(3)太陽能是 (選填“一次”或“二次”)能源、清潔無污染;LED燈可以將電能直接轉化為光能,小明對LED燈很感興趣,拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒,發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡。請你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的,寫出判斷方法。 。
(4)某次運行中游船以300kW的恒定功率啟動并保持該恒定功率沿直線運行,行駛過程中所受阻力不變,速度由零逐漸增大至最大值而保持勻速直線運動.運動過程中牽引力F與速度的倒數(shù)(1/v)的關系圖線如圖乙中的實線所示,則游船運動的最大速度為
m/s,游船運行過程中所受阻力為 N.
(5)若僅采用標準煤給“尚德國盛號”提供電能,為使其仍達到現(xiàn)行的年發(fā)電量,求完全燃燒標準煤產(chǎn)生的內能轉化成電能的效率是多大?(已知標準煤的熱值為3.0×107J/kg
)
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科目:初中物理 來源: 題型:
易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料,與“可樂”相關的下列說法中正確的是( )
A.用鋁合金制作薄薄的易拉罐外殼,是利用了該材料具有良好的延展性
B.罐上標有“355mL”字樣,則所裝“可樂”質量約為355g
C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強
D.罐上標有回收標志,是提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象與所應用物理知識的對應關系中,錯誤的是
A.高原反應——大氣壓和海拔高度的關系
B.飛機飛行時獲得升力——流體壓強和流速的關系
C.水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強和深度的關系
D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點和氣體壓強的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中,量筒口未接觸燒杯底部,量筒中的水面高于燒杯中的水面,且水面是靜止的,如圖所示。將量筒緩慢向上提(量筒口未離開水面),則在這個過程中
A.量筒內、外水面的高度差保持不變
B.量筒內氣體的壓強逐漸變小
C.燒杯底內表面受到的壓強逐漸變小
D.燒杯對桌面的壓強逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示。
(1)為了測得大氣壓的值,這時必須測量__________。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
(2)某同學也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時,管中的水柱_________下降,如果這時在管頂開一個小孔,水柱______向上噴出。(均選填 “會”或“不會”)
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