【題目】如圖（a）所示，同種材料制成的甲、乙兩個正立方體，放在水平桌面上，甲、乙兩物體對桌面的壓強分別為40帕和20帕，則對桌面壓力較大的為_____(選填“甲”或“乙”)，如果把乙放在的甲上面，如圖（b)所示，則乙對甲的壓強大小為_____帕，甲對桌面的壓強大小為_____帕。

【答案】甲 20 45

【解析】

[1]因甲、乙兩物體對桌面的壓強分別為40Pa和20Pa，且由圖知甲的受力面積大于乙的受力面積，所以由變形公式可知，對桌面壓力較大的為甲；

[2]如果把乙放在的甲上面，則乙對甲的壓強大小為：

乙的重力不變，受力面積不變，則乙對甲的壓強等于乙對地面的壓強：

[3]設(shè)兩正方體的密度為，邊長分別為和；則甲乙對桌面的壓強比：

甲乙的重力比：

所以有：

當(dāng)把乙放在甲的上面時，甲對桌面的壓強為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”。

（1）由圖乙可知，冰是_____（填“晶體”或“非晶體”）。

（2）當(dāng)加熱至第8min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（3）如圖所示，這種加熱方式為_________，好處是___________________。

（4）若把正在熔化的冰移至0℃的房間，冰_____（填能或不能）繼續(xù)熔化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體重為600 N的小林在跑步機上鍛煉身體。他每只腳與跑步機的接觸面積是125 cm2，設(shè)他在跑步機上以5 m/s的速度勻速跑動30 min，跑步的總動力為40 N。求：

(1)他在這段時間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程？

(2)在跑步過程中小林對跑步機的壓強為多大？

(3)他在這段時間內(nèi)做了多少功？

(4)他在這段時間內(nèi)做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U和小燈泡的電阻均保持不變。當(dāng)只閉合S3時，小燈泡剛好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)只閉合S1、S3，并調(diào)節(jié)電阻箱阻值為R時，電流表示數(shù)為0.5A，通過電阻箱的電流為I；只閉合S2，并調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值在R的基礎(chǔ)上增大10Ω，此時小燈泡的功率為其額定功率P的，電阻箱功率為0.4W，下列說法正確的是

A. I=0.2AB. U=6VC. R=20ΩD. P=1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小輝同學(xué)自制了一個“水透鏡”。當(dāng)向“水透鏡”里注水時，它對光的會聚作用變強；當(dāng)從“水透鏡”里抽水時，它對光的會聚作用變?nèi)�。如圖為一束平行于主光軸的光通過“水透鏡”的光路圖，OF之間的距離為15cm，OA之間的距離為40cm。

（1）若在A點放置一支點燃的蠟燭，在 “水透鏡”右側(cè)放置一個光屏，調(diào)節(jié)光屏位置，可在光屏上呈現(xiàn)一個______的實像。（選填“倒立放大”、 “正立放大”或“倒立縮小”）

（2）從“水透鏡”里適當(dāng)抽取少許水后夾緊夾子，請畫出此時圖中這束平行于主光軸的光通過“水透鏡”后的出射光線的大致方向。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放置在水平面上，甲的邊長為0.2米，甲的密度為3×103千克/米3，乙的邊長為0.3米，乙的質(zhì)量為54千克。求：

（1）正方體甲對水平面的壓強p甲。

（2）若將正方體乙疊放在甲上表面的正中央，則乙對甲的壓強p1與甲對地面的壓強p2之比為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）爐子燒水的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認為正確的是第 （選填“①”或“②”）種結(jié)論，實驗4中的阻力臂是 cm．

（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數(shù)F= N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)F′ F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿 （選填“能”或“不能”）保持靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗課上，某小組配制了一杯鹽水，利用天平和量筒測量這杯鹽水的密度，實驗過程如下：

(1)將天平放在水平桌面上，將_____調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。

(2)用天平測出燒杯和杯中鹽水的總質(zhì)量為275g。

(3)將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，量筒中鹽水的體積為_____cm3。

(4)用天平測出燒杯中剩余的鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，通過計算得出鹽水的密度為_____kg/m3。

(5)做完該實驗后，組內(nèi)的同學(xué)又想到了一個測量鹽水密度的方法。他向老師借來了已知體積為V的金屬塊，還有細線，借助調(diào)平的天平(有砝碼)測出了鹽水密度。他的實驗步驟如下：

①把裝有適量鹽水的燒杯置于天平托盤中，用細線拴著金屬塊使其浸沒在鹽水中(不碰觸燒杯底部和側(cè)壁，燒杯中無鹽水溢出)，用天平測出此時質(zhì)量為m1。

②從天平上取下燒杯，將金屬塊從燒杯中取出，用天平測出_____m2。

③鹽水密度的表達式為ρ鹽水＝_____(用字母表示)。

④測出鹽水的密度與真實值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“不變” )，其原因是_____。

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