13．如圖是生活中常用的茶壺，它工作時主要是利用（　�。�
A．二力平衡原理B．連通器原理C．阿基米德原理D．帕斯卡原理

分析 上端開口、底部連通的容器稱為連通器，在連通器中裝入同種液體，在液體不流動時，液面保持相平．

解答 解：如圖所示的茶壺，壺嘴和壺身構(gòu)成上端開口、底部連通的連通器，在裝入同種液體時，在液體不流動時，液面保持相平．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了對連通器的原理的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“五•一”期間，小明一家開車到武夷山旅游，途中看到如圖所示的交通標(biāo)志牌，求：
（1）交通標(biāo)志牌上的數(shù)字的含義是什么？
（2）小明通過了一段有此交通標(biāo)志牌的長約20km的路段，請你通過計(jì)算說明他至少需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，小明用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．
（1）將木塊置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，使其做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N．
（2）觀察三個實(shí)驗(yàn)，分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）觀察三個實(shí)驗(yàn)，分析比較丙圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是A（選填字母）．
A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈  
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
（4）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)拉著木塊運(yùn)動的速度變大時，滑動摩擦力的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．踢足球時，腳對足球施力的同時腳會感到痛，這說明物體間力的作用是相互的．球離開腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離，是因?yàn)榍蚓哂袘T性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的問題時，某興趣小組做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)：

（1）從A→B→C的三次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)物體受到的浮力逐漸增大，物體浸沒在水中時受到的浮力是1N．
（2）比較A、B、C三次實(shí)驗(yàn)可知，浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；
（3）比較A、C、D三次實(shí)驗(yàn)可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)“）．
（4）比較ADE三次實(shí)驗(yàn)可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)B．
A．多次測量取平均值   B．換用其他液體多次實(shí)驗(yàn)
（6）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知濃鹽水的密度1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．液壓機(jī)是根據(jù)帕斯卡定律工作的，某液壓機(jī)大小活塞的面積之比為50：1，工作時作用在小活塞上的壓力為10N，則在大活塞上可得到500N的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示是年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（　�。�
A．換用質(zhì)量大的重錘
B．上下移動年畫的位置
C．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行
D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示是學(xué)校田徑運(yùn)動會時跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段，下列說法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員助跑階段機(jī)械能變大B．運(yùn)動員起跳時機(jī)械能為零
C．運(yùn)動員經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最小D．運(yùn)動員經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是小明和爺爺用魚叉叉魚的情景．小明正準(zhǔn)備將魚叉對準(zhǔn)所看到的魚投叉，爺爺卻告訴小明將魚叉對準(zhǔn)所看到魚的下方叉．魚叉尖端做的尖尖的目的是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；將魚叉對準(zhǔn)所看到魚的下方叉魚是因?yàn)楣鈴乃羞M(jìn)入空氣中時，在水面處發(fā)生了折射現(xiàn)象．爺爺向后劃水，小船卻向前運(yùn)動，這說明物體間力的作用是相互的．

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同步練習(xí)冊答案