11.洋洋利用如圖所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”時(shí),從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是因?yàn)楣庠诠鈶{上發(fā)生了漫反射,若將圖中活動(dòng)紙板B繞ON軸向后折轉(zhuǎn)一定角度,紙板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,由此實(shí)驗(yàn)可得到入射角與反射角的大小關(guān)系為反射角等于入射角.

分析 (1)光的反射規(guī)律:三線共面(入射光線、反射光線、法線),兩線分居(入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)),兩角相等(入射角、反射角).
(2)分析入射角、反射角的大小關(guān)系,得出反射角等于入射角.

解答 解:在不同方向都能看到光的傳播路徑,是由于漫反射的緣故;
由于入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),所以當(dāng)E、F兩塊板共面時(shí),可以在光屏上看到反射光;當(dāng)E、F不在同一平面上時(shí),在光屏上不能看到反射光,但此時(shí)的入射光線、反射光線仍在同一平面內(nèi).根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,反射角等于入射角.
故答案為:漫;不能;反射角等于入射角.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容應(yīng)用,通過圖示判斷出實(shí)驗(yàn)的目的和實(shí)驗(yàn)器材的用途,是解答此類題目的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,我們做了如圖7所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④.
(l)為使小車進(jìn)入平面時(shí)初速度相同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下.
(2)從實(shí)驗(yàn)①②③看出,小車在最粗糙的毛巾水平面上運(yùn)動(dòng)距離最短,在最光滑的水平木板上運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn).這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問題.
汽車防凍液
汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液中防凍液的含量過高會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是D
A.逐漸升高      B.逐漸降低     C.先升高后降低       D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對(duì)該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選B
A.30%    B.40%     C.60%    D.90%
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是120℃.
(4)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn)升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是水由于汽化而減少,防凍液含量增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.氫氣球用繩子系著一個(gè)重物,共同以10m/s的速度勻速豎直上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí),繩子突然斷開,這個(gè)重物將(  )
A.以原來的速度一直上升B.立即下落
C.繼續(xù)上升一段,然后下落D.以上說法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.《中國(guó)好聲音》比賽中,某歌手嘹亮的高音演唱引起觀眾掌聲震耳欲聾,這里的“高音”是指聲音的音調(diào)(填“音調(diào)”或“響度”)高,“震耳欲聾”是指聲音的響度大,我們能從現(xiàn)場(chǎng)伴奏中識(shí)別出樂器的名稱,是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.把甲、乙兩聲音輸入同一設(shè)置的示波器后,示波器顯示如圖所示的波形圖,則下列關(guān)于甲、乙聲音的判斷正確的是(  )
A.甲聲音的響度大B.乙聲音的響度大C.甲聲音的音調(diào)高D.乙聲音的音調(diào)高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在研究弦樂器的音調(diào)時(shí),小濤將一根琴弦的一端固定在桌腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個(gè)鉤碼,使琴弦拉緊,如圖所示,再用A,B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起,用力彈撥弦的中部,就可以聽到弦發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)中,是通過改變鉤碼個(gè)數(shù)來改變弦的松緊的.
(2)若在其它條件不變的情況下,將B木塊向A木塊移動(dòng)一段距離,再用同樣的力彈撥弦的中部,聽到弦發(fā)出的聲音的音調(diào)比原來聲音的音調(diào)高(填“高”、“低”或“一樣”).
(3)此實(shí)驗(yàn)時(shí),若要研究弦樂器發(fā)聲的音調(diào)與弦的松緊的關(guān)系,必須保證弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)等因素相同,這種研究問題的方法叫控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于電阻,下列說法正確的是( 。
A.由R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比,跟電流成反比
B.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積
C.電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小,導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大
D.一段約1m的銅導(dǎo)線接入電路有電阻,不接入沒有電阻

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.三支溫度計(jì)甲、乙、丙,甲溫度計(jì)置于空氣中;乙溫度計(jì)的液泡上包有含水的棉花團(tuán);丙溫度計(jì)置于有密閉蓋子的水杯內(nèi),經(jīng)觀察三支溫度計(jì)的示數(shù)相同,則下述結(jié)論中正確的是( 。
A.三支溫度計(jì)都是準(zhǔn)確的B.乙溫度計(jì)肯定不準(zhǔn)確
C.甲、丙溫度計(jì)肯定不準(zhǔn)確D.至少有一支溫度計(jì)是不準(zhǔn)確的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案