【題目】如圖所示，在試管內裝些水，用軟木塞住，加熱使水沸騰．

（1）水沸騰后會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ ．這個過程中，燃料的化學能轉化為水的內能，又通過做功，把內能轉化為軟木塞的________能．

（2）觀察實驗裝置發(fā)現(xiàn)試管外面裝有金屬網(wǎng)，這個金屬網(wǎng)的作用是________

【答案】軟木塞被沖出 機械 防止試管破裂傷人

【解析】

做功可以改變物體的內能，對物體做功，物體的內能增加，物體對外做功，內能會減少，轉化為機械能；從安全方面分析金屬網(wǎng)的作用。

（1）水沸騰一會兒后，會看到軟木塞被沖出來。這個過程中，燃料的化學能轉化為內能，水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能；（2）試管外面裝有金屬網(wǎng)是防止試管破裂傷人。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）

A. ①做功沖程 ②內能轉化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉化為內能

B. ①壓縮沖程 ②內能轉化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉化為內能

C. ①做功沖程 ②機械能轉化為內能 ③壓縮沖程 ④內能轉化為機械能

D. ①壓縮沖程 ②機械能轉化為內能 ③做功沖程 ④內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗：

A：“探究杠桿的平衡條件”

（1）當桿杠靜止在圖甲所示的位置時，桿杠處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 ；

（2）小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2，其原因是： ．

B：“探究杠桿的機械效率”

如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）

（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η= ．（用物理量的符號表示）

（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測力計做的功將 第一次做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關能源及能的轉化的說法中錯誤的是（ ）

A．太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉化為內能

B．太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能直接轉化成汽車動能

C．樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D．汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉化過程具有方向性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程柴油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況．請對圖中①②③④的進行正確補充：

①壓縮沖程 ② ③ ④內能轉化為機械能一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉速為3600轉/分，該柴油機活塞1s對外做功 次．若其效率為40%，消耗5g的柴油轉化成的機械能是 J．（q柴油=4、3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月16日，國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試。假如測試當天，C919的總質量為60t，飛機輪與地面的總接觸面積2m2 ， 在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍，g取10N/kg，求：

（1）C919的重力大小____；

（2）C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大小____；

（3）C919勻速直線運動的過程中牽引力的大小____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC，那么:

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，其動能大小是通過___________（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

（2）分析比較甲和乙兩組實驗可得：物體質量相同時，速度越大，動能越_____；

（3）小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是否正確？_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是：___________。

（4）這個實驗除了用了控制變量法之外還用了一種研究方法是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變。

（1）如圖所示，在容器兩側倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說明液體內部的壓強與_____ 有關。

（2）若左側注入的是水，橡皮膜距離水面8cm，右側注入酒精，橡皮膜距離酒精液面10cm，可以觀察到橡皮膜的形狀是_____ （選填“向左凸”“平的”或“向右凸”）． 若將隔板上的薄橡皮膜戳破，靜置較長的一段時間后，會發(fā)現(xiàn)_____。

【答案】液體深度 平的 兩液面相平

【解析】

（1）若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側的液面比左側的液面高，根據(jù)p=ρgh，可知此時薄膜兩側的壓強p左＜p右，則薄膜向左突起，由此說明液體的壓強與液體深度有關；
（2）水對橡皮膜的壓強：
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精對橡皮膜的壓強：
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的壓強相等，所以不向任何一方凸起．所以觀察到橡皮膜的形狀是平的；將隔板上的薄橡皮膜戳破，酒精和水混合，靜置較長的一段時間后，由p=ρgh可知，兩邊的液面相平．故答案為：（1）深度；（2）平的；（3）兩邊的液面相平．

【題型】填空題
【結束】
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【題目】一箱質量為5kg的牛奶，放在桌面上，它與桌面的受力受力面積為0.05m2，求：

（1）這箱牛奶對桌面的壓力多大？

（2）它對桌面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較酒精和碎紙的熱值大小，小明選擇了兩套完全相同的實驗裝置如圖所示，先將燃燒皿內裝了質量相同的酒精和碎紙片，再分別同時給質量和初溫相同的水加熱，最后比較相同時間內水升高的溫度．為正確完成實驗，請你解答下列問題：

（1）實驗裝置的組裝順序應該是____________（選填“由上到下”或“由下到上”）；此實驗是通過比較__________________的變化，來比較燃料熱值的大�。�

（2）在題干敘述的操作過程中存在的主要錯誤是____________________，按正確的操作，除了圖示裝置還需要的一個測量器材是___________．

（3）即使按照正確方法進行實驗后，也只能比較兩種燃料熱值的大小，而不能計算出準確的熱值，這是因為________________________________（只寫一種原因即可）．

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