某小組同學(xué)在大小相等的圓形紙上,剪去大小不等的圓心角,后粘貼成A、B兩個錐角明顯不等的紙錐.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,應(yīng)將紙錐按圖所示的位置釋放,目的是讓它們從__下落;
(2)若紙錐從圖示位置同時由靜止釋放,可以通過__比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的__來比較下落的快慢.
(3)紙錐在下落的開始階段作的是__(選填“勻速”變速”)直線運(yùn)動;探究發(fā)現(xiàn),若釋放的位置足夠高,紙錐最后均作勻速直線運(yùn)動;
(4)請你作出猜想,兩個紙錐在最后階段的勻速直線運(yùn)動,__(選填“A”/“B”)的速度比較大;
(5)周末午后,秋雨綿綿,小華陪奶奶在院子里聊天,她觀察到雨滴從屋檐上不停地落下,雨滴落地前作的是__ (選填“勻速”/“變速”)直線運(yùn)動.
同一高度 時間 距離 變速 B 變速 【解析】試題分析:(1)為了比較紙錐下落的快慢,將紙錐按圖所示的位置釋放,目的是讓它們從同一高度同時釋放,即可采用相同時間比距離,也可采用相同距離比時間的方法; (2)若紙錐從圖示位置同時由靜止釋放,可以通過比較下落至地面的時間長短來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的距離大小來比較下落的快慢; (3)紙錐在下落的開始階段,由于受... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦“探究凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動:
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖甲,則該凸透鏡的焦距為_______cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整使蠟燭火焰、光屏的中心、凸透鏡的光心在_______上,這樣可以使像成在光屏的中心;
(3)如圖乙,保持凸透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止,這個像相對燭焰來說是_______(選填“放大”/“縮小”)的;
(4)保持凸透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺30cm處,再移動光屏至標(biāo)尺_(dá)______cm處,光屏上就會得到一個與燭焰大小一樣的清晰像;
(5)觀察完(4)的實驗現(xiàn)象后,仍保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處,光屏應(yīng)向側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像;當(dāng)蠟燭移動到標(biāo)尺45cm時,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時應(yīng)當(dāng)在透鏡的_______側(cè)并通過透鏡向_______側(cè)觀察(均選填“左”/“右”),能看到燭焰_______(選填“放大”/“縮小”)、_______(選填“正”/“倒”)立的虛像.
查看答案如下圖所示,小明同學(xué)找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實就是小孔成像的實驗裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是:_______;
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的_______立(選填“正”/“倒”)_______像(選填“實”或“虛”);
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學(xué)討論,一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像.但圓形光斑的大小不一樣,其原因是_______.
查看答案用如下圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,請回答下列問題:
(1)除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和_______;
(2)將裝有適量萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做的目的之一能使試管均勻受熱.實驗中發(fā)現(xiàn)萘熔化的整個過程時間太短,不便于觀察,可以通過_______水量(選填“增加”或“減少”)來達(dá)到延長過程的目的;_______
(3)小明同學(xué)實驗時想讓溫度計與萘充分接觸,堅持把玻璃泡插入到試管底部,這樣做是(選填“允許”/“不允許”)的;
(4)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象,從圖象中可看出,蔡是_______(選填“晶體”/“非晶體”),萘的熔點(diǎn)是_______℃;
(5)由圖乙可知,在5min時萘處于_______態(tài),20min時萘處于_______態(tài).
查看答案從南京到上海的K1158次快速列車的運(yùn)行時刻表如表1所示,從南京到上海的G7013次高速動車時刻表如表2所示.
表1:
表2:
(1)由南京到上海,乘坐G7013次高速動車比K1158次快速列車節(jié)省的時間為多少?
(2)求G7013次高速動車由南京開往上海的全程平均速度為多少千米/時?
(3)求G7013次高速動車由南京開往蘇州和蘇州開往上海的平均速度各是多少千米/時?
查看答案小華同學(xué)暑假跟隨父母一起外出旅行,乘坐的列車以72km/h的速度勻速經(jīng)過某一長直隧道.已知隧道全長為7200m,列車全長為250m,求:
(1)小華經(jīng)過隧道所用的時間是多少?
(2)該列車全部在隧道里的時間是多少?
(3)該列車全部通過隧道所用的時間是多少?
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:實驗題
小明同學(xué)小學(xué)四年級學(xué)習(xí)了《兩個鐵球同時著地》,初中接觸物理后想:物體從斜面的同一高度靜止釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量(生活中稱作“重量”)和形狀有關(guān).小明選擇下列物品進(jìn)行實驗:一把米尺、一塊塑料板、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子、與空瓶等質(zhì)量的小球如圖所示,實驗步驟如下:
①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面.
②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握往它.
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上.
④移走米尺,同時釋放三個物體并現(xiàn)察它們滾動的快慢.
(1)要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇__和__(選填“裝滿水的瓶”、“空瓶”或“小球”)進(jìn)行比較.
(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案,你認(rèn)為較為合理的是__(選填“A”或“B”)
A.沿箭頭a方向,快速將米尺移走 B.沿箭頭b方向,快速將米尺移走
(3)通過步驟④中發(fā)現(xiàn)裝滿水的瓶子和空瓶同時到達(dá)斜面底部,可以得到結(jié)論:質(zhì)量不等的瓶子從斜坡的同一高度釋放,運(yùn)動到水平面時,它們的速度大小__(選填“相等”或“不等”)
空瓶 小球 A 相等 【解析】【解析】 (1)由題知,物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān).要想探究物體滾動的快慢與物體形狀的關(guān)系,應(yīng)保證質(zhì)量相同,形狀不同,故應(yīng)選擇空瓶與小球來進(jìn)行比較; (2)若沿箭頭b方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運(yùn)動的時間不同,會導(dǎo)致測量的結(jié)果誤差太大;若沿箭頭a方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運(yùn)動的時間基本相同,... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦如圖所示,張寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為__cm.
(2)把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向__(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動,此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、__的實像.
(3)若凸透鏡在C點(diǎn)不動,要獲得與投影儀成像原理相同的像,應(yīng)把蠟燭放置在標(biāo)尺_(dá)_cm,移動光屏,直到像最清晰為止,若移去光屏,該位置__(選填“存在”或“不存在”)像.
(4)由于探究時間較長,蠟燭變短后,蠟燭的像在光屏上的位置會向__(選填“上”或“下”,下同)移.為了使像重新呈在光屏中央,可以將凸透鏡向__移.
(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成實像時,如果遮掉透鏡的上半部分,則光屏上所成像為__
A.上半段燭焰的像 B.下半段燭焰的像 C.完整燭焰的像.
查看答案小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,她找到了如圖所示的一些實驗器材:
(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)該選擇B蠟燭和__(選填字母序號)蠟燭,目的是__,并選厚度相同(2mm)的__(選填字母符號)作為平面鏡.
(2)選好器材后,她將器材按照如G圖所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭__(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動__(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像重合,此現(xiàn)象說明__
(4)改變A的位置,重復(fù)實驗,分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄實驗數(shù)據(jù)如表,分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論__,A到玻璃板的距離大于B到玻璃板的距離的原因是__
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 |
A到玻璃板的距離/cm | 5 | 4 | 6 |
B到玻璃板的距離/cm | 4.8 | 3.8 | 5.8 |
(5)實驗時小芳將玻璃板豎直向上提起了2cm,則蠟燭的像豎直向上移動__
A.4cm B.2cm C.1cm D.0cm.
查看答案在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)選擇B(蓋子密封性較好)來模擬“高壓鍋”,所測得沸點(diǎn)會__(選填“高于”或“低于”)其他組用裝置A所測得的沸點(diǎn).
(2)乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實驗裝置進(jìn)行了實驗,并繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖象可知,乙組測得的水的沸點(diǎn)__(選填“大于”、“等于”或“小于”,下同)丙組,丙組加熱時間長的原因是乙組燒杯中的水量__丙組,圖__(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰.
(3)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里煲湯經(jīng)常沸騰后改用小火,這樣會不會改變水溫呢?在實驗中當(dāng)水沸騰后改用小火繼續(xù)給水加熱,溫度計的示數(shù)將__(選填“升高”、“不變”或“下降”)
查看答案完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖_____ ___________.
查看答案一條光線射到水面后發(fā)生反射和折射,折射光線OA如圖所示,試畫出入射光線的大致方向并作出反射光線___.
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:單選題
如圖是無錫地區(qū)1月某天天氣預(yù)報的信息圖片,關(guān)于圖片中信息解釋正確的是( 。
A. 預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下2度”
B. 雨的形成是汽化現(xiàn)象
C. 雪的形成過程中會放出熱量
D. 空氣污染指數(shù)主要監(jiān)測直徑小于10毫米的顆粒物
C 【解析】【解析】 A、預(yù)報的最低氣溫是﹣2℃,讀作負(fù)2攝氏度或零下2攝氏度.故A錯誤; B、雨是云層中的水蒸氣液化形成的.故B錯誤. C、雪是云層中的水蒸氣凝華或水滴凝固形成的冰晶,形成過程會放出熱量.故C正確; D、空氣污染指數(shù)主要監(jiān)測直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故D錯誤. 故選C. 點(diǎn)睛:①常用溫度的計量單位是℃,讀作“攝氏度”;②物質(zhì)由氣態(tài)... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦圖所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化的是( 。
A. 早春,冰雪消融 B. 初秋,花草掛上露珠
C. 初冬,樹梢上結(jié)霜 D. 寒冬,玻璃窗上形成“冰花”
查看答案下列是生活中常見的標(biāo)志牌,可以起到減弱噪聲的是( 。
A. B. C. D.
查看答案如圖所示為豎笛,是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一,豎笛的音色純正清亮,柔和輕盈,被稱為“柔和的笛子”,下列說法正確的是( )
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)
B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C. 木質(zhì)竹笛相比塑料竹笛聲音更悠揚(yáng)空曠,主要是音色差異
D. 用豎笛吹奏美妙的樂曲一定是樂音
查看答案下列數(shù)據(jù)值最接近實際的是( )
A. 熱鬧的超市內(nèi)聲音的響度為5分貝
B. 5層學(xué)校教學(xué)樓的高度大致為15米
C. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為37℃
D. 人正常步行的速度約為5m/s
查看答案某小組同學(xué)在大小相等的圓形紙上,剪去大小不等的圓心角,后粘貼成A、B兩個錐角明顯不等的紙錐.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,應(yīng)將紙錐按圖所示的位置釋放,目的是讓它們從__下落;
(2)若紙錐從圖示位置同時由靜止釋放,可以通過__比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的__來比較下落的快慢.
(3)紙錐在下落的開始階段作的是__(選填“勻速”變速”)直線運(yùn)動;探究發(fā)現(xiàn),若釋放的位置足夠高,紙錐最后均作勻速直線運(yùn)動;
(4)請你作出猜想,兩個紙錐在最后階段的勻速直線運(yùn)動,__(選填“A”/“B”)的速度比較大;
(5)周末午后,秋雨綿綿,小華陪奶奶在院子里聊天,她觀察到雨滴從屋檐上不停地落下,雨滴落地前作的是__ (選填“勻速”/“變速”)直線運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市吳江市2016-2017學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:計算題
小華同學(xué)暑假跟隨父母一起外出旅行,乘坐的列車以72km/h的速度勻速經(jīng)過某一長直隧道.已知隧道全長為7200m,列車全長為250m,求:
(1)小華經(jīng)過隧道所用的時間是多少?
(2)該列車全部在隧道里的時間是多少?
(3)該列車全部通過隧道所用的時間是多少?
(1)360s;(2)347.5s;(3)372.5s 【解析】試題分析:(1)火車運(yùn)行速度:v=72km/h=72/3.6m/s=20m/s, 小華經(jīng)過隧道所用的時間是由v=s/t得:t1=s1/v=7200m/20m/s=360s (2)該列車全部在隧道里的路程s2=7200m-250m=6950m 該列車全部在隧道里的時間是t2=s2/v=347.5s (3)該... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦完成圖中的光路圖.
查看答案完成圖中的光路圖
查看答案根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),作出物體AB在平面鏡中所成的像.
查看答案如圖所示,物體的長度為__m.
查看答案交警常常用超聲波進(jìn)行測速,從而監(jiān)控道路違章行駛.測速儀對著前方行駛而來的汽車連續(xù)二次發(fā)出超聲波,第一次從發(fā)出到收到經(jīng)過0.5s,第二次從發(fā)出到收到經(jīng)過0.3s,兩次發(fā)出的時間間隔為0.9s,設(shè)聲速為340m/s.則測到的車速是_______m/s.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市吳江市2016-2017學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:單選題
下列敘述錯誤的是
A.“尖銳刺耳”反映了聲音的音調(diào)太高
B.“引吭高歌”反映了聲音的音調(diào)較高
C.“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大
D.“聞其聲,便知其人”是依據(jù)聲音的音色不同
B 【解析】 試題分析:“尖銳刺耳”表示聲音的音調(diào)太高,A說法正確,不符合題意;“引吭高歌”表示聲音的響度大,B說法錯誤,符合題意;“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大,C說法正確,不符合題意;“一聞其聲,便知其人”是依據(jù)聲音的音色進(jìn)行分析辨別的,D說法正確,不符合題意;故選B。 考點(diǎn):音調(diào);響度;音色 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦下面幾種現(xiàn)象中,能說明聲音可以在水中傳播的是
A.雨滴打在荷葉上會聽到啪啪聲
B.正在發(fā)聲的音叉放入水中會濺起水花
C.在岸上能聽到江水拍岸聲
D.密封在塑料袋里的鬧鐘放入水中也能聽到聲音
查看答案2016年10月19日,“神舟十一號”一飛船與“天宮二號”空間站實施自動交會對接.如圖所示為即將對接時的模擬圖,成功對接后,飛船內(nèi)的航天員看到空間站紋絲不動,而地球在緩緩轉(zhuǎn)動,則航天員選擇的參照物是
A.太陽
B.地球
C.飛船
D.空間站
查看答案用玻璃罩罩住兩根長短不一并點(diǎn)燃的蠟燭,關(guān)于哪支蠟燭先熄滅的說法,正確的是
A. 一定是同時熄滅
B. 一定是長的先熄滅
C. 一定是短的先熄滅
D. 以上說法都不正確
查看答案某同學(xué)在使用家里的電餅鐺時發(fā)現(xiàn):底座和上蓋可以同時加熱,底座也可以單獨(dú)加熱.閱讀說明書時看到:電阻和是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,上蓋電阻絲標(biāo)有“”,底座電阻絲標(biāo)有“”.求
()底座電阻絲單獨(dú)正常工作時電路中電流的大;
()這個電餅鐺底座和上蓋同時正常工作,消耗電能多少千瓦時.
查看答案燈發(fā)光的顏色與其兩端的電壓之間的關(guān)系如表所示,小陽用一個阻值為的電阻與燈串聯(lián),接在電壓為的電源上,恰能使燈發(fā)出藍(lán)光.如圖所示.
求:()定值電阻兩端的電壓.
()通過定值電阻該電路的電流.
()燈的實際功率.
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實驗題
用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為______極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實驗過程中,將電源正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和______________有關(guān).
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動,當(dāng)磁體左右運(yùn)動時,靈敏電流計的指針___(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做______運(yùn)動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
N 電流方向 會 切割磁感線 【解析】試題分析:(1)由圖知:閉合開關(guān),電流從螺線管右側(cè)流入,從左側(cè)流出.用右手握住螺線管,四指指向電流方向,則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為N極,另一端為S極.如下圖所示: (2)改變電源的正負(fù)極后,螺線管中的電流方向發(fā)生了改變,小磁針的N極指向與原來相反,說明磁場的方向相反,由此可以確定,螺線管磁場的方向與電流方向有關(guān);(3)閉合電路中的一部分... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦利用如圖所示的電路裝置,探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源,兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況,比較瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少?
(1)此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟 ______ 的關(guān)系,一段時間后, ______ 容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量較多(選填“左”或“右”)。
(2)如果通過R1的電流為2A,那么10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是 ______ J。
查看答案圖甲為小明同學(xué)研究“水沸騰”的實驗裝置,圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)除了圖中所示的器材,還需要的測量儀器是____________.
(2)上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明檢查了實驗數(shù)據(jù),他認(rèn)為表格中的95℃是錯誤的數(shù)據(jù),他判斷的理論依據(jù)是_____________________________.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲___1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在圖象中,BC段表示的是冰的_________過程.
查看答案如圖所示,閉合開關(guān)S,通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時,小磁針的N極指向左,則電源的右端為______極。若要使通電螺線管的磁性增強(qiáng),滑動變阻器的滑片P應(yīng)向______(選填“a”或“b”)端移動。
查看答案請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電燈和開關(guān)接入家庭電路中.
查看答案【2017•安順卷】某同學(xué)為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”以及“通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動”幾個實驗,于是動手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運(yùn)動時,電路中會相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出2個現(xiàn)象):___;____.
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