【題目】在雨、露、霧和霜這些自然現(xiàn)象中，由空氣中水蒸氣凝華而形成的是（ ）
A.雨
B.露
C.霧
D.霜

【答案】D
【解析】解：A、雨是液態(tài)，它是由空氣中的水蒸氣液化形成的．
B、露是液態(tài)，它是由空氣中的水蒸氣液化形成的．
C、霧是液態(tài)，它是由空氣中的水蒸氣液化形成的．
D、霜是固態(tài)，它是由空氣中的水蒸氣凝華形成的．
故選D．
凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象，它需要放熱．
液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象，它需要放熱．
根據(jù)選項(xiàng)中物質(zhì)的形成過(guò)程，分別進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)實(shí)心球甲、乙、丙體積相等，在液體中靜止時(shí)的位置如圖所示，下面說(shuō)法正確的是（ ）
A.三個(gè)球所受浮力一樣大
B.甲、乙兩球的重力相等
C.乙球的密度小于丙球的密度
D.甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流形成的原因，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 正電荷定向移動(dòng)，才能形成電流 B. 負(fù)電荷定向移動(dòng)，才能形成電流

C. 正、負(fù)電荷定向移動(dòng)，都能形成電流 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會(huì)漂浮，李子投入水中會(huì)下沉．對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．西瓜的密度比李子的密度大

B．西瓜漂浮時(shí)所受浮力大于重力

C．李子下沉過(guò)程中所受水的壓強(qiáng)不變

D．李子浸沒(méi)后，下沉過(guò)程所受浮力大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3V恒定不變．連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測(cè)得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V．為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái)，先后測(cè)得己Ubc=Ucd=0；再用導(dǎo)線將b、c連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，Ucd近似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái)，先后測(cè)得Uab=0，Ubc近似等于3V．則故障原因可能是（　�。�

A. 燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路 B. 燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

C. 燈Ll和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路 D. 燈Ll、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，三班學(xué)生在老師的要求下，全班分成7個(gè)小組，使用焦距都是l0cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)．最后，老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在了圖中．圖中1和1′，、2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于_______．

（2）從___兩組可以看出，當(dāng)物當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，所成的像是___立的、_____的實(shí)像：

（3）從6、7兩組可以看出，凸透鏡成虛像時(shí)，像與物在___側(cè)，且像是___立的；

（4）由圖可知成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物遠(yuǎn)離凸透鏡，則像___凸透鏡（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），且像的大小變___ （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一小石頭浸沒(méi)在水中，放手后小石塊沉入水底。在小石塊下沉過(guò)程中，下列分析正確的是（）

A.浮力變大 B.浮力變小

C.浮力大于重力 D.浮力小于重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】百米賽跑中，觀眾是以_______的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢;而裁判員是以 的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑約為l cm、長(zhǎng)為60cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開(kāi)口．將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間？”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖（1）”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開(kāi)始計(jì)時(shí)如圖（2）”． 同學(xué)的方案正確．
（2）按照正確的方案，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間，你認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)可能是 ， 依據(jù)是 ．

從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s

0

5

10

20


（3）以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖（3）中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象．

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