張明同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖13所示,當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示。請你幫他完成如下幾項(xiàng)工作:
(1)比較右表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是: ;
(2)張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖14所示,出現(xiàn)這種情況的原因是 。
(3)當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個電流表分別接入如圖15甲所示的兩個位置測量,此時電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖15乙所示,請你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為 A,A2表為 A,由此可知過燈泡L2的電流大小為 A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧測力計(jì)測得動滑輪的重力為1.0N,每個鉤碼的重力為0.5N,實(shí)驗(yàn)過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中(見下表)
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
動滑輪重G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
所掛鉤碼的重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N | 0.8 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.3 | 2.5 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到:
(1)在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動滑輪 (選填“省力”或“不省力”);
(2)在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為 ;
(3)第6組數(shù)據(jù)中,鉤碼勻速上升1m的過程中,滑輪組的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)牛頓第一定律可知( )
A.物體運(yùn)動狀態(tài)改變時,一定受到外力的作用
B.物體若不受外力的作用,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.運(yùn)動的物體若去掉外力作用,物體一定慢慢停下來
D.物體的運(yùn)動是依靠力來維持的
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科目:初中物理 來源: 題型:
在水平地面上的一個物體,受到20N水平向西拉力時,物體恰能做勻速直線運(yùn)動此時物體受到的摩擦力為 N;當(dāng)物體拉力變?yōu)?8N時,物體所受摩擦力為 N,方向水平向_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小宇自制了一個測定水箱水面高度的裝置,如圖20甲所示,R是滑動變阻器當(dāng)水面在A處時,水面高60cm,滑動變阻器的滑片P恰好在最下端;當(dāng)水面在B處時,水面高10cm,滑片P在最上端,從水位表(由電流表改裝而成)指針?biāo)缚潭,可知水箱?nèi)水面高度。電流I和水面高h(yuǎn)關(guān)系的圖象如圖20乙所示,已知浮標(biāo)體積為6×10-4m3,電源電壓6V不變。求:
(1)當(dāng)浮標(biāo)體積的1/3浸入水中時,浮標(biāo)所受浮力是多少?
(2)當(dāng)水面在A處時,水箱底所受的壓強(qiáng)是多少?
(3)R1的阻值是多少?
(4)當(dāng)滑動變阻器連入電路的阻值為20Ω時,水面高度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列提高燃料利用率的方法不正確的是( )
A.盡量增大受熱面積
B.選用熱值較高的燃料
C.把煤磨成煤粉,用空氣吹進(jìn)爐膛
D.燒煤時,加大送風(fēng)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實(shí)例中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是( )
A.在飲料中放入一些冰塊,飲料變涼
B.劃火柴,火柴被點(diǎn)燃
C.柏油馬路被陽光曬熱
D.冬天,暖氣使房間變暖
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科目:初中物理 來源: 題型:
請根據(jù)你學(xué)過的知識和生活經(jīng)驗(yàn),寫出你所知道的不同種類的電路元件的名稱,每個寫出3種:
(1)電源:______________、______________、______________;
(2)用電器:________________________、______________、______________;
(3)開關(guān):______________、______________、______________。
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