學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,幾乎所有的同學(xué)對(duì)木塊一定能浮在水面上深信不疑,唯獨(dú)小峰同學(xué)對(duì)此還有疑問.經(jīng)過一番爭論后,他找來一些器材做起了實(shí)驗(yàn)…
(1)他將一個(gè)邊長為10cm、密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中,然后加入5cm深的水.請(qǐng)你通過計(jì)算,判斷木塊是否能浮起來.
(2)繼續(xù)向水槽內(nèi)加水,直至水深為10cm.此時(shí)木塊能浮在水面上嗎?為什么?這時(shí)水對(duì)槽底的壓強(qiáng)有多大?
(1)已知正方體木塊邊長為10cm,則其體積為V=10cm×10cm×10cm=1×10-3 m3,
當(dāng)加入5cm深的水時(shí),V=10cm×10cm×5cm=500cm3=5×10-4m3,
則 FgV=1000kg/m3×5×10-4m3×9.8N/kg=4.9N,
G=mg=ρgV=0.6×103kg/m3×9.8N/kg×1×10-3 m3=5.88N,
因?yàn)镕<G,所以不是漂浮.
答:此時(shí)木塊不能浮起來.
(2)如果木漂浮時(shí) F=G,則 ρgVgV,
則V=
ρV
ρ
=6×10 -4 m 3=600cm3,
則浸入水的深度h為
600cm3
100cm2
=6cm,
因?yàn)?0cm>6cm,所以此時(shí)木塊能浮在水面上.
 這時(shí)水對(duì)槽底的壓強(qiáng)P=ρgh=0.1m×1000kg/m3×10N/kg=1000pa.
答:水深為10cm時(shí)木塊最后漂浮在水面上,對(duì)槽底的壓強(qiáng)為1000Pa.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?遼寧)趙剛同學(xué)特別愛吃“富士”蘋果,有時(shí)切塊吃,有時(shí)榨汁喝,學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會(huì)是怎樣的?于是他和幾個(gè)同學(xué)一起用小刀將大蘋果切成一個(gè)長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.

(1)猜一猜,蘋果塊會(huì)處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:
蘋果可能沉入杯底
蘋果可能沉入杯底

(2)為了驗(yàn)證你的猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種驗(yàn)證方案.
①下圖是第一種方案中的一個(gè)步驟,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=
27.2
27.2
g,蘋果汁的體積V=
60
60
cm3
②第二種設(shè)計(jì)方案是:
第一步:他們先測(cè)出了蘋果汁的密度.
第二步:再測(cè)蘋果塊的密度.
請(qǐng)你選用下面的器材幫他們測(cè)出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測(cè)量方法.
供選用的器材有:①長刻度尺;②三角板;③幾個(gè)鉤碼(已知質(zhì)量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細(xì)線.
所選器材(寫出序號(hào)):
②④⑤⑥
②④⑤⑥

測(cè)量方法:
(1)在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1,用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋果小船排開水的體積為v=v2-v1;
(2)利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重,再利用重力公式求蘋果小船的質(zhì)量;
用三角板將蘋果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋果小船的體積v=v3-v1;
(3)利用密度公式求蘋果的密度.
(1)在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1,用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋果小船排開水的體積為v=v2-v1;
(2)利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重,再利用重力公式求蘋果小船的質(zhì)量;
用三角板將蘋果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋果小船的體積v=v3-v1;
(3)利用密度公式求蘋果的密度.

第三步:分析論證(說明你是怎樣驗(yàn)證猜想的):
如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確
如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小張同學(xué)喜歡吃“富士”蘋果,有時(shí)切塊吃,有時(shí)榨汁喝,學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會(huì)是怎樣的?于是他和幾個(gè)同學(xué)一起用小刀將大蘋果切成一個(gè)長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.
(1)小張的猜想是:蘋果塊可能懸浮在蘋果汁中.為了驗(yàn)證小張的猜想是否正確,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的方案:方案一:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蘋果塊浸沒在蘋果汁中的示數(shù)是否為零,從而驗(yàn)證猜想.其原理:
懸浮時(shí),F(xiàn)=G
懸浮時(shí),F(xiàn)=G

方案二:第一步:他們先測(cè)出了蘋果汁的密度.
第二步:再測(cè)蘋果塊的密度.
第三步:比較兩者的密度.
(2)下列是小張同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)量蘋果汁密度的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完成
1、用細(xì)線拴住一小石塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重為G
2、在量筒中裝適量的蘋果汁,記下液面的示數(shù)為V1
3、將小石塊浸沒在量筒的蘋果汁中,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1并記下
此時(shí)液面的示數(shù)為V2
此時(shí)液面的示數(shù)為V2

4、計(jì)算出蘋果汁的密度為ρ=
G-F1
(V2-V1)g
G-F1
(V2-V1)g

(3)請(qǐng)你選用下面的器材幫他們測(cè)出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測(cè)量方法.供選用的器材有:
A.彈簧測(cè)計(jì)力;B量筒;C.足量的水;D.細(xì)線;E小刀;F燒杯
所選器材(寫出序號(hào)):
A、B、C、D
A、B、C、D

測(cè)量步驟及表達(dá)式:
1、用細(xì)線拴住蘋果塊,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力G,
2、在量筒中裝適量的水,記下液面示數(shù)V1,
3、將蘋果浸沒量筒水中,記下此時(shí)液面的示數(shù)V2,
4、利用ρ=
m
V
計(jì)算出蘋果塊的密度.
表達(dá)式為:ρ=
G
(V2-V1)g
1、用細(xì)線拴住蘋果塊,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力G,
2、在量筒中裝適量的水,記下液面示數(shù)V1
3、將蘋果浸沒量筒水中,記下此時(shí)液面的示數(shù)V2
4、利用ρ=
m
V
計(jì)算出蘋果塊的密度.
表達(dá)式為:ρ=
G
(V2-V1)g

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,想利用一彈簧測(cè)力計(jì)和一鐵塊制作一個(gè)測(cè)定液體密度的儀器,如圖所示.在以下推導(dǎo)或計(jì)算中g(shù)取10N/kg,鐵的密度為7.9×103kg/m3
(1)首先,他稱得此鐵塊的重力為7.9N,則該鐵塊的體積是
1×10-4
1×10-4
m3;然后,將金屬塊浸沒在待測(cè)液體中,設(shè)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,則待測(cè)液體的密度表達(dá)式為
7.9N-F
1.0×10-4m3×10N/kg
7.9N-F
1.0×10-4m3×10N/kg
;
小明依據(jù)此規(guī)律,在測(cè)力計(jì)右側(cè)標(biāo)注出了液體的密度值,做成了一支密度計(jì).
(2)當(dāng)利用該密度計(jì)測(cè)某液體密度時(shí),指針在6.9N的位置,則該液體的密度為
1.0×103
1.0×103
kg/m3
(3)圖中能正確反映液體的密度ρ與測(cè)力計(jì)示數(shù)F之間關(guān)系的是


(4)水銀的密度是水的十幾倍,利用該密度計(jì)能否測(cè)出水銀的密度?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,想利用一彈簧測(cè)力計(jì)和一鐵塊制作一個(gè)測(cè)定液體密度的儀器,如圖所示.在以下推導(dǎo)或計(jì)算中g(shù)取10N/kg,鐵的密度為7.9×103kg/m3
(1)首先,他稱得此鐵塊的重力為7.9N,則該鐵塊的體積是______m3;然后,將金屬塊浸沒在待測(cè)液體中,設(shè)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,則待測(cè)液體的密度表達(dá)式為______;
小明依據(jù)此規(guī)律,在測(cè)力計(jì)右側(cè)標(biāo)注出了液體的密度值,做成了一支密度計(jì).
(2)當(dāng)利用該密度計(jì)測(cè)某液體密度時(shí),指針在6.9N的位置,則該液體的密度為______kg/m3
(3)圖中能正確反映液體的密度ρ與測(cè)力計(jì)示數(shù)F之間關(guān)系的是______.

(4)水銀的密度是水的十幾倍,利用該密度計(jì)能否測(cè)出水銀的密度?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年寧夏中衛(wèi)市海原縣關(guān)莊中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,想利用一彈簧測(cè)力計(jì)和一鐵塊制作一個(gè)測(cè)定液體密度的儀器,如圖所示.在以下推導(dǎo)或計(jì)算中g(shù)取10N/kg,鐵的密度為7.9×103kg/m3
(1)首先,他稱得此鐵塊的重力為7.9N,則該鐵塊的體積是______m3;然后,將金屬塊浸沒在待測(cè)液體中,設(shè)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,則待測(cè)液體的密度表達(dá)式為______;
小明依據(jù)此規(guī)律,在測(cè)力計(jì)右側(cè)標(biāo)注出了液體的密度值,做成了一支密度計(jì).
(2)當(dāng)利用該密度計(jì)測(cè)某液體密度時(shí),指針在6.9N的位置,則該液體的密度為______kg/m3
(3)圖中能正確反映液體的密度ρ與測(cè)力計(jì)示數(shù)F之間關(guān)系的是______.

(4)水銀的密度是水的十幾倍,利用該密度計(jì)能否測(cè)出水銀的密度?

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