12．一艘旅游船在大明湖湖面上航行，小明坐在該旅游船的座位上．以游船為參照物小明是靜止的；以湖岸為參照物小明是運動的．

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：小明坐在該旅游船的座位上，游船與小明之間沒有位置變化，以游船為參照物小明靜止的；小明坐在旅游船上與湖岸之間有位置變化，故以湖岸為參照物小明是運動的．
故答案為：游船；湖岸

點評 此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．下表為小勇同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列題．
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）該物質(zhì)的熔點是0℃；
（2）該物質(zhì)是晶體；（選填：“晶體”或“非晶體”）
（3）加熱3min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)；（選填：“固”、“液”或“固液共存”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�
A．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易通過聲音辨別出父親發(fā)出的聲音，這主要是父親們的音調(diào)不同
B．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”
C．文明城市要求植樹種草，樹木和花草不但美化了城市而且具有吸收、減弱噪聲的作用
D．沈括在《夢溪筆談》中記載：行軍宿營時士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能聽到夜襲敵人的馬蹄聲是利用了大地傳聲比空氣快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．航天員王亞平在太空給全球的觀眾進(jìn)行授課，她在聶海勝的配合下，做了如圖所示的實驗：聶海勝把氣體注入水球中，形成了幾個氣泡并停留在水球里，氣泡并沒有上浮．下面是幾位同學(xué)的觀點，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．小雨認(rèn)為水球在太空中失去了質(zhì)量，也失去了重力，所以氣泡不會上浮
B．小麗認(rèn)為水球在太空中沒有失去質(zhì)量，氣泡不會上浮是因為氣泡內(nèi)的氣體質(zhì)量太小
C．小可認(rèn)為若用鐵球代替氣泡，則會看到鐵球在水球中向下掉落
D．小翔認(rèn)為太空中物體處于失重狀態(tài)，氣泡可停留在任何位置，在水球中也是一樣，不會上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小恩同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，探究前他先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度．器材調(diào)好后，他將凸透鏡的位置固定不動．

（1）若無論怎樣移動蠟燭，都不能在光屏上接收到蠟燭的像，說明光屏處于一倍焦距以內(nèi)的范圍了．
（2）小恩同學(xué)繼續(xù)實驗，他將透鏡和光屏移動到圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大（選填“大”或“小”）些
（3）小恩摘下自己的近視眼鏡，“戴”在凸透鏡左側(cè)和蠟燭之間的某一位置上，這時需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．
（4）為了粗測凸透鏡的焦距，小恩上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小恩認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽位置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，反射光線BA和DC是從S點發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后形成．請你根據(jù)光路圖作出S點的像S′；并證明S′和S到鏡面的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．多個大功率用電器同時工作時，電線會燃燒起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是用電器總功率過大，如圖所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，連接火線的是B孔．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”；

（1）如圖（a）所示，壓強計是通過比較U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測壓強大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時 U形管左支管液面上方的壓強大于右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是B（選填“A”或“B”）；
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出            B．取下軟管重新安裝
（2）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水．小明的結(jié)論是否正確正確，理由是金屬盒浸入液體中較深，但壓強小．

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同步練習(xí)冊答案