7．在端午節(jié)的龍舟比賽中，“金花”號龍舟排開水的體積為2.2m3，它受到的浮力是21560N，人向后劃水龍舟就向前運(yùn)動，這說明了物體間力的作用是相互的．（ρ水=1.0×l03kg/m3）

分析 知道龍舟排開水的體積，利用阿基米德原理求龍舟受到的浮力；
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：龍舟受到的浮力：
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×2.2m3×9.8N/kg=21560N，
人向后劃水給水以向后的作用力，水給龍舟向前的力，使龍舟向前運(yùn)動，這說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：21560；相互．

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、力的相互性的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個斜面，把你的橡皮放在斜面的頂端如圖所示，改變斜面的傾角，由靜止釋放后的橡皮沿斜面下滑，對應(yīng)橡皮的下滑過程，下列說法正確的是（　　）
A．橡皮所受支持力做了功B．橡皮的機(jī)械能增加了
C．橡皮的內(nèi)能增加了D．橡皮的動能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在探究“通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向的關(guān)系”時，控制磁場方向不變的探究方法與下列哪個相同（　�。�
A．用磁感線來描述磁場
B．學(xué)習(xí)電流時，把它比作水流
C．通過條形磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來確定其磁性的強(qiáng)弱
D．在電流相同的條件下，探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．仔細(xì)觀察圖片，測量工具的使用方法正確的是（　�。�
A．
刻度尺測量長度		B．
讀取量筒示數(shù)
C．
測質(zhì)量加減砝碼		D．
測電流量程的選擇

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了比較水和沙子的吸熱能力，小燕用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量（g）初溫（℃）加熱時間（min）最后溫度（℃）
水10020535
沙子10020588
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和沙子吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和沙子的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．
（3）細(xì)心的小燕發(fā)現(xiàn)在開始加熱的最初幾十秒內(nèi)水升高的溫度更快，你認(rèn)為原因是：開始時水通過對流傳熱快于沙子的傳熱．
（4）小燕在實驗后想起，今年夏天在海邊旅游時，白天的風(fēng)向是由海到陸（填“由海到陸”或“由陸到海”），而晚上風(fēng)向相反的這個現(xiàn)象，可以從她研究的問題中找到答案．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖為家庭常用的電能表，下列有關(guān)它的說法正確的是（　�。�
A．它是測電功率的儀器B．它是測電功的儀器
C．它的單位是焦D．它的單位是千瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．若將電流表、電壓表串聯(lián)后直接接在220V的電源上，將會燒壞的是（　　）
A．電流表B．電壓表C．電源D．都不會燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列數(shù)據(jù)中合理的是（　　）
A．家用微波爐工作時通過的電流大約是0.3A
B．短跑運(yùn)動員的速度可達(dá)36km/h
C．人體感到比較舒適的溫度約為23℃
D．一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為500g

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是測定滑輪組機(jī)械效率時所用的滑輪，若使繩端的拉力沿向上的方向，
（1）請在圖中畫出該滑輪組的繩子繞法．
（2）完善下列實驗步驟：
A．按組裝圖把實驗器材裝配好．
B．用彈簧秤測量出重物的重力．
C．在動滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧秤的位置．
D．豎直向上勻速拉彈簧秤，使重物上升一段距離，讀出彈簧稱計數(shù)．
E．用刻度尺分別量出重物和繩的自由端移動的距離
F．由測得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率
（3）在這個實驗中，若物重4N，重物上升了0.4m，彈簧秤示數(shù)為2N，請計算該滑輪組的機(jī)械效率η=66.7%．
（4）你能分析一下效率不是100%的原因嗎？請你試著寫出兩條：
沒有考慮動滑輪及繩子所受重力、沒有考慮繩子與滑輪間的摩擦．

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同步練習(xí)冊答案