【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)為 （選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

【答案】晶體；固液共存
【解析】解：由圖可見，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；
物質(zhì)的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)．
故答案為：晶體；固液共存．
（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；
（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則(　 　)

A. 從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. 從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D. 從O至B過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康。某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)?/span>_________，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力，這又是因?yàn)?/span>_________________．離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?/span>_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地面附近的物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你____（填“同意”或“不同意”）“物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”的觀點(diǎn)，依據(jù)是_______。

（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是__________N，分度值是__________N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處_______。

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_________。

（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________；

（5）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材__________（填“能”或“不能”）完成該探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車由同一斜面上，分別從A、B、C處由靜止開始滑下，觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，記錄在表中，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。

(1)實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的_____________處滑下。

(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在_________表面上。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明________(選填字母序號(hào))。

A.物體運(yùn)動(dòng)需要力

B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電阻R的阻值不變，標(biāo)有“6V 6W”字樣，它的電阻是　 Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關(guān)及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開關(guān)S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω．她們連接的實(shí)物電路如圖1所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是　 （填寫公式）．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）．
（3）芳菲同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為　 　V，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中的滑片P向　 　端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為　 　V．
（4）芳菲同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，并繪得如圖3所示的I﹣U圖象．小燈泡的額定功率是　 　W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 ．

（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29.9N．

（3）如圖所示，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為 cm，計(jì)算出活塞的橫截面積．

（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa．

（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條）：

① ；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（某小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表．

滑輪組

鉤碼重G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

拉力移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η

甲

1

0.1

0.6


（1）完成表格填寫．
（2）若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來相比將 ． （選填“不變”、“變小”或“變大”）
（3）有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們測(cè)算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請(qǐng)你在圖中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案