14．液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的．其中，規(guī)定0℃是冰水混合物的溫度，100℃是指標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度．如圖所示，溫度計(jì)分度值為1℃．甲溫度計(jì)的示數(shù)為8℃；乙溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃．

分析 （1）液體溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮；通常情況下，把冰水混和物的溫度規(guī)定為0攝氏度，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時(shí)的溫度是100℃；
（2）首先要分清溫度計(jì)的分度值，即相鄰兩個(gè)小格所代表的溫度，然后注意分辨溫度變化的方向，數(shù)準(zhǔn)格數(shù)、讀出結(jié)果．

解答 解：（1）我們常用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會(huì)沿著細(xì)玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會(huì)沿著細(xì)玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關(guān)，我們就是以此來(lái)測(cè)量溫度的，所以液體溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；
通常情況下，把冰水混和物的溫度規(guī)定為0攝氏度，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時(shí)的溫度是100℃．
（2）甲乙溫度計(jì)將0～10℃分成了10份，所以分度值為1℃．
甲圖溫度計(jì)還可以看出，液柱延伸的方向數(shù)值逐漸變大，說(shuō)明此時(shí)的溫度是在0℃以上，因此讀數(shù)為8℃；
乙圖溫度計(jì)還可以看出，液柱延伸的方向數(shù)值逐漸變小，說(shuō)明此時(shí)的溫度是在0℃以下，為負(fù)值，因此讀數(shù)為-3℃．
故答案為：熱脹冷縮；冰水混合物的溫度；水沸騰時(shí)的溫度；1℃；8℃；-3℃．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生對(duì)液體溫度計(jì)的原理、攝氏溫度是怎樣規(guī)定的認(rèn)識(shí)和了解以及溫度計(jì)的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）在光具座上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須調(diào)整透鏡、光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏中央．
（2）如圖，將點(diǎn)燃的蠟燭先后置于a、F、b、c、d、e各點(diǎn)，并移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的像．

則：①燭焰在e點(diǎn)，光屏上的像最小；運(yùn)用這一原理制成的儀器是照相機(jī)．
②燭焰在a點(diǎn)，光屏上沒(méi)有像，但眼睛從透鏡的右側(cè)能看到一個(gè)放大的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，作出物體ABC在平面鏡中成的像A?B?C?．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)裝置和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）實(shí)驗(yàn)中將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是：試管不接觸燒杯底和，試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中．
（2）該晶體的熔點(diǎn)是0℃．
（3）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察小車(chē)在水平面上移動(dòng)的距離來(lái)比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要讓小車(chē)從斜面的同一高度處滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同．
（3）可以看到小車(chē)沿木板表面滑行的距離最長(zhǎng)，是因?yàn)樽枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，進(jìn)而推理得出：假如小車(chē)受到的阻力為零，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有科學(xué)推理法（只要求寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列能源屬于可再生能源且是新能源的是（　　）
A．化石燃料B．太陽(yáng)能C．核能D．電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，小明利用兩個(gè)滑輪組成滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．
物體所受重力
G/N		作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J		拉力做的總功
W總/J
50020010001200
（1）通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖．
（2）該滑輪組的機(jī)械效率多少？
（3）用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí)，共用時(shí)5s，拉力的功率為多少W？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)中為了讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等，你的操作方法是：讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下．
（2）由圖示可知，小車(chē)在玻璃木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，則物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是B
A．小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．小車(chē)在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，慣性力與阻力是一對(duì)平衡力
C．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D．通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，并不能直接得出牛頓第一定律
（4）如圖2，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．試運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷，下列說(shuō)法正確的是C
A．若木塊與小車(chē)的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力
B．若木塊與小車(chē)的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C．若木塊與小車(chē)的接觸面光滑，小車(chē)加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)
D．若木塊與小車(chē)的接觸面光滑，小車(chē)突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖甲所示一種家用調(diào)溫式電熨斗，工作過(guò)程中電源電壓恒為220V，電熨斗金屬底板質(zhì)量為500g．圖乙是它的工作電路，發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和阻值為110Ω的定值電阻R0組成（電阻值均不受溫度影響）．調(diào)溫電阻最大阻值為110Ω，預(yù)熱時(shí)電熨斗以最大功率正常工作110s可使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃[金屬底板的比熱容為0.44×103J/（kg•℃）]，則

（1）以最大功率預(yù)熱時(shí)的加熱效率是多大？
（2）電熨斗調(diào)溫過(guò)程中，電路中的最小電流是多少？
（3）以最小功率工作10min消耗的電能是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案