圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,每個鉤碼重1.0N.

(1)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為________N.若彈簧測力計向上移動15cm,則鉤碼上升的高度為________cm,該滑輪組的機械效率為________;
(2)若鉤碼上升的高度為10cm,該滑輪組的機械效率將________;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將________(后兩空格填“增大”、“減小”或“不變”).

解:(1)實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力.
彈簧測力計每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,示數(shù)為1.2N.
物體和動滑輪的共有3段繩子承擔,
所以物體上升的高度為:h===5cm.
滑輪組的機械效率為:η====83.3%.
(2)滑輪組的機械效率跟物體升高的距離無關(guān),所以機械效率不變.
(3)增加鉤碼的個數(shù),額外功變化不大,有用功增加,機械效率增大.
故答案為:(1)勻速;1.2;5;83.3%;(2)不變;(3)增大.
分析:探究滑輪組機械效率時,一定要勻速直線拉動彈簧測力計.
彈簧測力計的讀數(shù):確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
根據(jù)W=Gh,W=Fs,根據(jù)機械效率公式求出滑輪組的機械效率.
滑輪組機械效率的高低主要跟滑輪組提起物體的重、動滑輪的重有關(guān).跟物體升高的高度、物體移動的速度、繩子的繞法無關(guān).
點評:掌握滑輪組的機械效率高低主要跟提起物體的重、動滑輪的重有關(guān),跟物體升高的高度、移動的速度無關(guān).
本實驗要主要拉動繩子時要勻速直線運動.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題

浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實驗

序號

物重

G/N

物體上

升的高

h/cm

測力計

的示數(shù)

F/N

測力計移

動的距離

s/cm

機械效

η

1

2

5

0.9

15

74.1%

2

2

10

0.9

30

74.1%

3

4

10

1.7

30

78.4%

4

6

10

2.5

30

 

(1)滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        

(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機械效率越          ;

(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動滑輪知道n股細繩,測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要           (填一種測量工具名稱),且機械效率的表達式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實驗的機械效率為____________;

(3)他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機械效率會更_________(選填“高”或“低”)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖l2所示是小華同學探究滑輪組的機械效率的實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

次數(shù)

鉤碼

G/N

鉤碼上升

高度h/cm

彈簧測力計

示數(shù)F/N

彈簧測力計移動

的距離s/cm

機械效

率η%

1

1

10

0.5

30

66.7

2

2

10

0.75

30

88.9

3

2

20

0.75

(1)實驗中應該  豎直向上拉動彈簧測力計;

(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為   cm,滑輪組機械效率為     

(3)分析實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是:滑輪組機械效率與      有關(guān)。

   

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