(1)如圖木塊B的長(zhǎng)度為_(kāi)__________cm。(2)汽車(chē)上的速度表的示數(shù)是____________ 。

(3)下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗,能用?lái)探究聲音的產(chǎn)生與傳播:

①往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng);用手按住鼓面,泡沫屑停止跳動(dòng),鼓聲消失.說(shuō)明 。

②用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙,能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號(hào)碼,卻聽(tīng)不到手機(jī)乙響鈴.說(shuō)明


(1)2.23—2.26,(2)80km/h,(3)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,真空不能傳聲

【解析】

試題分析:(1)長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,讀數(shù)時(shí)要注意估讀到分度值的下一位。要看清刻度尺的分度值,單位,量程和零刻度線(xiàn)。此題中刻度尺的分度值是1mm,要注意物體的一端不是對(duì)準(zhǔn)0刻度,而是對(duì)準(zhǔn)的4,所以要減去4。正確的讀數(shù)在2.23-2.26cm之間,2.2cm是準(zhǔn)確值,后面的是估讀值。

(2)速度表是表示速度大小的儀表,通常用在交通工具上,所以速度表上速度的單位通常是km/h(該速度表上有標(biāo)示),認(rèn)清每一大格和第一小格表示的大小,看清指針的位置讀數(shù)即可,不要忘記單位。

(3)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng);用手按住鼓面,泡沫屑停止跳動(dòng),鼓聲消失.鼓面的振動(dòng)不易看到,用泡沫的跳動(dòng)把鼓面的振動(dòng)放大,這種方法在物理中叫轉(zhuǎn)換法。聲音的傳播需要介質(zhì),一切固、液、氣都可作為傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲。注意題中的關(guān)鍵字“真空罩”。

考點(diǎn):長(zhǎng)度的測(cè)量,速度表,聲音的產(chǎn)生與傳播


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 (      )

    A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大。

B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變。 

C.電壓表V1和V2的示數(shù)之和不變。

D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變。

                       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究焦耳定律:在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.

⑴電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是_______________。閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.這表明:____________________________________________________________。

⑵在探究電熱與電流大小的關(guān)系時(shí),可以通過(guò)______________________來(lái)改變電流的大小,通電相同時(shí)間,觀察比較_________(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化。

⑶小聰覺(jué)得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁,為此他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路(三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油,三個(gè)金屬絲電阻大小關(guān)系是:R甲=R丙>R乙),這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究。在小聰?shù)脑O(shè)計(jì)中,探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比__________兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度,探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比_________兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的溫度。若閉合開(kāi)關(guān)通電一段時(shí)間后,三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是___________。

⑷在他們倆設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中都運(yùn)用了__________________________的物理研究方法(至少寫(xiě)出一個(gè))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量,記錄如下:長(zhǎng)為25.91cm,寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為( 。

A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m

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長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是           ,測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由          決定的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一包A4型號(hào)復(fù)印紙共500張,小廣同學(xué)用刻度尺測(cè)出這包復(fù)印紙的厚度為5cm,那么一張這樣的復(fù)印紙的厚度為_(kāi)_______mm.已知這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2,則該復(fù)印紙的密度為_(kāi)_______kg/m3,一張A4紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)是________pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)(如圖甲),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請(qǐng)教了物理老師,知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖乙所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T __ (選填“長(zhǎng)”或“短”)。

(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像。

(3)分析圖丙所示圖象,可知的單擺T2l __ 關(guān)系。

(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的? ____________________

(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度? _____________________ 。

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光學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,小葉用激光筆對(duì)著光滑的大理石地面照射,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是( 。

A.地面吸收了所有的光

B.墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射

C.地面對(duì)光沒(méi)有發(fā)生漫反射

D.墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光,這種不可見(jiàn)光是         ,有時(shí),不把它對(duì)準(zhǔn)電視機(jī),對(duì)著墻壁按按鈕也能控制電視機(jī),(如右圖),說(shuō)明這種光線(xiàn)也和可見(jiàn)光一樣,能發(fā)生        現(xiàn)象。小明通過(guò)學(xué)習(xí),知道“色光只能透過(guò)與它顏色相同的透明物體”,他想知道電視遙控器發(fā)射的這種不可見(jiàn)光是否能透過(guò)有顏色的透明物體,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題,那么他需要有圖中所示的設(shè)備外,另外還需準(zhǔn)備一些                                        。請(qǐng)你說(shuō)出他的具體做法:                                                                           
                                                                  。(做法2分)

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