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【題目】如圖甲,容積為0.5m3、高lm的容器裝滿水后密封,求(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg大氣壓約為1.0×105Pa)

(1)容器內水的質量

(2)水對容器底部的壓強

(3)如圖乙所示,在容器側壁處開一小孔P:

①小孔面積為1×10-4m2,求小孔處受到的大氣壓力。

②發(fā)現水不會從小孔流出,原因是什么?

【答案】(1)500kg;(2)104Pa(3)10N;②外面的大氣壓力大于里面液體產生的壓力

【解析】

(1).由得水的質量:

;

(2).水的深度為1m,水對容器底部的壓強:

;

(3).①小孔面積為1×10-4m2,大氣壓約為1.0×105Pa,小孔處受到的大氣壓力

;

②水不會從小孔流出,是因為外面的大氣壓力大于里面液體產生的壓力。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,目的是為了增大壓強的是

A. 鐵軌下鋪枕木B. 坦克裝有履帶

C. 刀刃磨得很薄 D. 書包背帶很寬

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是幾種物質的密度(常溫常壓下),以下分析正確的是(

0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度/kgm-3

1.0×103

0.9×103

酒精

0.8×103

2.7×103

水銀

13.6×103

8.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

A.液體的密度均小于固體的密度

B.一定質量的水凝固成冰后,體積變小

C.鋁的質量與體積的比值是冰的3

D.質量相同的銅和鋁,銅的體積比較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究導體的阻值特性與溫度的關系”,某小組同學利用由硫化銀制成的電阻和純銅制成的電阻、電壓的恒定的電源、電流表、電鍵和導線組成電路,并用溫度可以調控的加熱器對硫化銀電阻、銅制電阻分別進行加熱,做了如圖(a)、(b)、(c)、和(d)所示的四次實驗.請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納得出初步結論.

(1)比較(a)、(b)兩圖[或(c)、(d)兩圖]可以發(fā)現:當電壓一定,導體溫度改變時,通過導體的電流__發(fā)生變化(選填“會”或“不會”),因此,導體的電阻與溫度__(選填“有關”或“無關”).

(2)比較(a)、(b)兩圖和(c)、(d)兩圖可以發(fā)現:__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示電路中,閉合開關s后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示。求:

(1)電源電壓

(2)電阻R1R2兩端的電壓

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【題目】在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質量m,運用公式p==,計算出管內水產生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數據均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)

小組

槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)

實驗序號

深度h(m)

管口面積S(×10-4m2)

質量m(×10-3kg)

管內水產生的壓強p(Pa)

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

1)在此實驗中,經分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內水產生的壓強。

2)各組同學分析了本組的實驗數據和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。

3)三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數據,發(fā)現液體內部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρρ、ρ)滿足關系________,可以歸納得出的初步結論:相同深度,液體內部的壓強與液體密度成正比。

4)進一步綜合分析表中數據,經運算歸納得出:液體內部的壓強與________的比值是一個定值。

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【題目】小陽在觀察水的沸騰的實驗中,繪出了溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.

(1)從圖象中可知,水的沸點是 ______ ℃,如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密, 且紙片上無排氣孔,則水的沸點會_____,這是因為____________,生活中的____________是應用這一原理工作的。

(2)如圖b所示是兩杯正在加熱的水, 杯中溫度計示數不變的是______

(3)小陽發(fā)現自己組的水比鄰組的先沸騰,提前沸騰的原因可能是:_____________ (寫出一種即可).

(4)她還發(fā)現鄰組測得的沸點比自己的測量結果低1℃,認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒 杯底造成的,她的想法正確嗎? ______ (填“正確“或“錯誤“),理由是 _________________

(5)小陽想探究水在沸騰過程中是否要吸熱,接下來她的做法是 __________________________

(6)根據水沸騰時的特點,家里煮雞蛋時.當水沸騰時可以改用______(選填)火繼續(xù)煮較好。實驗中收集多組數據是為了______(選填AB”)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差

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【題目】如圖所示,質量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動,求:

1)這時木塊受到的浮力是多大?

2)此時木塊浸在水中的體積為多少?

3)該木塊體積是2000cm3,要使木塊剛好浸沒在水中,至少需要多大的力向下壓木塊?

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【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究,兩種液體的質量和初溫都相同.

(1)曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是________

(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質量的兩種液體,按照圖示方法加熱,使它們________相同,則________的液體吸熱能力強.

(3)實驗探究后,曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下,為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現象做出了科學的解釋.請你也來解釋一下吧!(C沙子<C____

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