【題目】原子是由原子核和 組成的,而原子核又是由中子和 組成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16cm3、12cm3 . 在這兩個(gè)金屬球中,如果有一個(gè)是實(shí)心的,那么( )
A. 這個(gè)實(shí)心球是a,金屬的密度是5g/cm3 B. 這個(gè)實(shí)心球是a,金屬的密度是8g/cm3
C. 這個(gè)實(shí)心球是b,金屬的密度是5g/cm3 D. 這個(gè)實(shí)心球是b,金屬的密度是8g/cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·寧夏卷】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì).則 ( )
A.手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
B.手的拉力:F甲=F乙; 機(jī)械效率:η甲=η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
D.手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試】如圖所示,小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說(shuō)法正確的是(取g=10N/kg)( )
A.有用功為200J B.額外功為500J
C.動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75% D.小明的功率為200W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江西省豐城市2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試】如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120N.則滑輪組的機(jī)械效率為 ;若物體的速度為0.1m/s,則1分鐘拉力做功為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年宜昌市九年級(jí)四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖11甲所示將杠桿中點(diǎn)置于支架上,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。使杠桿在水平位置平衡的好處是 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力/N | 動(dòng)力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 0.5 | 4 | 2 | 1 |
2 | 1 | 6 | 1.5 | 4 |
3 | 1.5 | 3 | 0.5 | 8.7 |
他發(fā)現(xiàn)第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映的規(guī)律與第1、2次不同,就將8.7修改為9,請(qǐng)你對(duì)他的做法作出評(píng)估: ,如果是你面對(duì)這種情況的做法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍成立?”于是小明利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】(7分)小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率______。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )。
A. 五四運(yùn)動(dòng) B. 太陽(yáng)升上天空
C. 心情激動(dòng) D. 鐵生銹了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,一會(huì)兒瓶外壁“出汗了”,該現(xiàn)象屬于( )
A. 融化 B. 液化 C. 汽化 D. 凝華
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