【題目】如圖甲、乙是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,其中,兩個透明容器中都有一段電阻絲,密封著等量的空氣。
(1)實驗裝置甲是探究電流產(chǎn)生的熱量與_____大小的關(guān)系,實驗裝置乙是探究電流產(chǎn)生的熱量與_____大小的關(guān)系。
(2)實驗前,應(yīng)使兩個U形管中的液面高度_____,該實驗方案是通過U形管中液面的_____來反映電流產(chǎn)生熱量的多少。
(3)實驗中,甲裝置通電一會后,劉欣同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)右邊U形管中的液面上升較快,這一實驗現(xiàn)象表明,在電流_____,通電時間相同時,電阻越大,電阻產(chǎn)生的熱量_____。
【答案】電阻 電流 相同 高度差 相同 越多
【解析】
(1)實驗裝置甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系;實驗裝置乙,兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時間和電阻相同,當給其中一個并聯(lián)一個電阻時,電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系;
(2)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,實驗前,應(yīng)使兩個U形管中的液面高度相同,液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映;
(3)甲裝置中,將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過他們的電流I與通電時間t相同,左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻,由Q=I2Rt可知,右邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快,這表明:在相同時間內(nèi),電流相同的情況下,電阻越大,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多。
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【題目】如圖所示的照明電路,閉合開關(guān)S,燈泡L不亮,用測電筆分別測試a、b、c三點氖管均發(fā)光,又用測電筆測試插座的兩孔氖管都發(fā)光,該電路可能發(fā)生的故障是
A. 燈泡的燈絲斷了B. 導(dǎo)線bc間斷路
C. 插座內(nèi)部短路D. 進戶線零線斷路
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值20Ω。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接(要求滑片向B滑動時,接入電路阻值減小,且導(dǎo)線不能交叉)。
(______)
(2)實驗時,某個小組同學(xué)剛連完最后一根導(dǎo)線,就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了該組同學(xué)們操作時的2個錯誤:_____、_____,同時提醒同學(xué)們注意觀察此時兩電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電壓表_____。(選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”)。
(3)斷開開關(guān),更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進行實驗。某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察_____(電流表/電壓表),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
(4)用久了的燈泡在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生_____(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R2、R3為定值電阻。下列說法正確的是
A. 閉合S1和S2; 電壓表測電源電壓,A1示數(shù)為零
B. 只閉合S1,向右移動滑片,電壓表V的示數(shù)變化量與電流表A 的示數(shù)變化量之比不變
C. 同時閉合S1、S2、S3,向右移動滑片,電壓表示數(shù)不變,電流表A、A2示數(shù)都變大
D. 同時閉合S1、S2、S3,向右移動滑片,電路的總功率變大,R2和R3的功率也變大
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【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時電路消耗的總功率為___________W。
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電流表、電壓表均有示數(shù);若再閉合開關(guān)S1,則下列說法中正確的是
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變大
C. 電壓表的示數(shù)不變 D. 電壓表的示數(shù)變大
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【題目】(1)如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上白色硬紙板垂直立在平鏡面上。
小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角入射角大小。改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實驗步驟。
①上述實驗探究得到的規(guī)律是______(選填字母)。
A.光沿直線傳播B.反射角等于入射角C.平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是______(寫出一條即可)。
③實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光______(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是______(選填序號)。
(2)小宇同學(xué)繼續(xù)探究“平面鏡成像特點”,如圖丁所示。
①現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗,目的是______。
②若白紙上每方格長度是5cm,將點燃的蠟燭由A點移至B點,此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是______cm.用光屏在玻璃板后面無論如何移動;在光屏上都______(選填“能”或“不能”)成像。
③如圖戊所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,則實際時間為______。
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【題目】老師帶領(lǐng)同學(xué)們上實驗課:探究電流跟電阻的關(guān)系,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是沒有連接完整的電路。
(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。
(______)
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是_____(寫出一種即可)。
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視_____。
A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動變阻器滑片
(4)小亮完成探究電流與電阻的關(guān)系,畫出一個I﹣R圖象,當實驗進入5Ω電阻完成實驗后換用15Ω的電阻時滑動變阻器的滑片P應(yīng)向_____移動滑片,使電壓表示數(shù)仍然為_____伏。
(5)由圖象乙可以得出結(jié)論_____。
(6)小亮多次改變R的阻值并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗更換的電阻,阻值不能大于_____Ω。
(7)小亮想測量一個額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的0﹣15V量程壞了0﹣3V完好,聰明的小亮還是利用了圖中甲的器材完成了實驗,他將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,當電壓表示數(shù)為___V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為如圖丙時,則燈泡的額定功率為_____W。
(8)在做(7)實驗時,如果連好電路的最后一根導(dǎo)線檢查無誤后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小亮接下來應(yīng)該_____。
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【題目】小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全并完好,電源電壓保持不變,滑動變阻器標有“”的字樣,待測小燈上只有所標“”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見。小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后,接著將變阻器的滑片移至一端,再分別將兩個電壓表并聯(lián)在電路中,然后閉合電鍵,移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光。在上述實驗過程中發(fā)現(xiàn):一個電壓表的示數(shù)始終未變,如圖所示,另一個電壓表的示數(shù)在2.2~2.6伏間變化;電流表的示數(shù)在0.26~0.30安間變化。
①小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是________。
②請根據(jù)相關(guān)信息,求小燈泡的額定功率。______(本小題的解答過程應(yīng)有必要的說明和計算)
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