【題目】如圖所示，對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是（ ）
A.甲：磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙：閉合開(kāi)關(guān)，小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C.丙：這個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)
D.丁：電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)

【答案】D
【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電生磁，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤； B、閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線管中的電流方向是“前上后下”，根據(jù)安培定則可知，螺線管的左端是N極，磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過(guò)小磁針時(shí)方向是向左的，則小磁針N極將向左偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C、若開(kāi)關(guān)閉合，金屬棒左右切割磁感線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，故是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的實(shí)驗(yàn)原理應(yīng)用于制造發(fā)電機(jī)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，兩個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的，則通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相同．在電流相同的情況下，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，選項(xiàng)D正確．
故選 D．
甲圖：小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)是受到了磁場(chǎng)的作用，而磁場(chǎng)是由電流產(chǎn)生的；
乙圖：根據(jù)安培定則先判斷出通電螺線管的N極，然后根據(jù)磁感線方向判斷出小磁針N極的指向；
丙圖：電動(dòng)機(jī)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)；
丁圖：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少有關(guān)：當(dāng)電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　　）

A.LED燈是新型節(jié)能燈，它的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

B.如果能把超導(dǎo)體材料應(yīng)用于實(shí)際，它可以用來(lái)制作電熱絲

C.氫氣的熱值很大，所以氫氣可以作為火箭的燃料

D.用水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是由于水的沸點(diǎn)高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎？

在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而言，物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論“，運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變．他的理論是：設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0（又稱(chēng)為靜質(zhì)量），當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m（又稱(chēng)為動(dòng)質(zhì)量），則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：

m=（其中c為光速）

根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出：

一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運(yùn)動(dòng)時(shí)，其動(dòng)質(zhì)量分別為：m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg，由此可知，物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其動(dòng)質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對(duì)光速而言）范圍內(nèi)，物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計(jì)．因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．

但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速，這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視．關(guān)于這樣的問(wèn)題，同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論“力學(xué)知識(shí)時(shí)，就會(huì)進(jìn)一步深入理解．

請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問(wèn)題：

（1）我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的

_____，而_____會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變．

（2）根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：

m=

其中m是指動(dòng)質(zhì)量，m0是指靜質(zhì)量，c為3×108m/s．在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，由于v_____c，故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．

（3）設(shè)m0=100kg，當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，求其動(dòng)質(zhì)量___，并分析結(jié)果，你可得到一個(gè)什么結(jié)論________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車(chē)從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車(chē)通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A. 小車(chē)通過(guò)s1的平均速度最大

B. 小車(chē)通過(guò)s2的平均速度最大

C. 小車(chē)通過(guò)s的平均速度大于通過(guò)s1的平均速度

D. 小車(chē)通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.閉合電鍵S后，將滑片向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)將變小
B.閉合電鍵S后，將滑片向左移動(dòng)，電流表示數(shù)將變大
C.斷開(kāi)電鍵S后，將滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)將變小
D.斷開(kāi)電鍵S后，將滑片向左移動(dòng)，電壓表示數(shù)將不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.通過(guò)凸透鏡的光線都要會(huì)聚在焦點(diǎn)上

B.凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用

C.凸透鏡有焦點(diǎn)，凹透鏡沒(méi)有焦點(diǎn)

D.通過(guò)透鏡中心的光線傳播方向不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古詩(shī)詞中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.“月落烏啼霜滿(mǎn)天”—霜的形成是凝固現(xiàn)象。

B.“霧里山疑失，雷鳴雨未休”—霧的形成是汽化現(xiàn)象

C.“可憐九月初三夜，解似珍珠月似弓”—露的形成是熔化現(xiàn)象

D.“遙知不是雪，為何暗香來(lái)”—香氣襲來(lái)是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

C.聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播

D.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）．

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