小球質(zhì)量/g | 小球速度 | 橡皮筋長(zhǎng)度/cm |
15 | 慢 | 10 |
15 | 較快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小 球 | 小球質(zhì)量/g | 小球碰撞木塊時(shí)速度/m?s-1 | 木塊被推動(dòng)距離/m |
甲 球 | 200 | 0.5 | 0.8 |
乙 球 | 100 | 1 | 1.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小球質(zhì)量/g | 小球速度 | 橡皮筋長(zhǎng)度/cm |
15 | 慢 | 10 |
15 | 較快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小球質(zhì)量/g | 小球速度 | 橡皮筋長(zhǎng)度/cm |
15 | 慢 | 10 |
15 | 較快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆江蘇揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng),繩子拉力大小與什么因素有關(guān)?小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示)。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度,做幾次實(shí)驗(yàn),記錄現(xiàn)象如下表。
小球質(zhì)量/g |
小球速度 |
橡皮筋長(zhǎng)度/cm |
15 |
慢 |
10 |
15 |
較快 |
15 |
15 |
很快 |
18 |
(1)小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),受到 (選填“2”、“ 3”) 個(gè)力作用,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (選填“改變”、“ 不改變”)(不計(jì)空氣阻力)。
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動(dòng)速度越大,那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越 。
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)小明查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此,小明認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請(qǐng)你說(shuō)出他的判斷依據(jù)是 。
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