如圖所示，在試管內(nèi)裝有適量的水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖出，這個過程水蒸氣對木塞
做功
做功
，水蒸氣的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化木塞的
機械
機械
能，水蒸氣的
內(nèi)能
內(nèi)能
減少，溫度
降低
降低
，水蒸氣就液化成了小水滴．
分析：（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，對物體做功，物體內(nèi)能增大，物體對外做功，內(nèi)能減��；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化．
解答：解：水蒸氣對軟木塞做功把軟木塞沖出，水蒸氣的內(nèi)能減少，轉(zhuǎn)化成軟木塞的機械能，水蒸氣的溫度降低，液化成小水滴，形成“白氣”．
故答案為：做功；內(nèi)；機械；內(nèi)能；降低．
點評：本題考查了做功改變物體內(nèi)能，對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的融化過程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙），則可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”）．仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫
慢
慢
（選填“快”或“慢”）．圖象中DE段是
沸騰
沸騰
過程．
（2）如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實驗中．
①溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是
水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在管壁上
水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在管壁上
．
②水在沸騰過程中，溫度將
不變
不變
（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）如圖丁所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
有水生成
有水生成
，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要
放出
放出
熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇泰興實驗初級中學八年級上學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

(7分)

(1)如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)，則可知該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)．仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫    (選填“快”或“慢”)．圖像中DE段是________過程．
(2)如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實驗中．
①溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是                      ．
②水在沸騰過程中，溫度將   　　(填“升高”、“降低”或“不變”)．
(3)如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要  _ 熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇泰興實驗初級中學八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(7分)

(1)如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)，則可知該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)．仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫    (選填“快”或“慢”)．圖像中DE段是________過程．

(2)如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實驗中．

①溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是                      ．

②水在沸騰過程中，溫度將   　　(填“升高”、“降低”或“不變”)．

(3)如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要  _ 熱量．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

(1)如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)，則可知該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)．仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 　 (選填“快”或“慢”)．圖像中DE段是_______過程．

(2)如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實驗中．

①溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是　　　　　　　　　　　 ．

②水在沸騰過程中，溫度將　 　　(填“升高”、“降低”或“不變”)．

(3)如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要 _ 熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市泰興實驗初中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的融化過程．試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙），則可知該物質(zhì)是    （選填“晶體”或“非晶體”）．仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫    （選填“快”或“慢”）．圖象中DE段是    過程．
（2）如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實驗中．
①溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是    ．
②水在沸騰過程中，溫度將    （填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）如圖丁所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是    ，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要    熱量．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案