自然界的一些生物自身能發(fā)光，如螢火蟲、水母等，這是生物通過自身化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能的現(xiàn)象。不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中，能量的總量保持________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章《走進(jìn)物理世界》章末檢測題 題型：單選題

要測量1角硬幣的厚度,使測量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的選項(xiàng)是(　)

A. 用刻度尺認(rèn)真的測量硬幣的厚度

B. 用刻度尺多次測量硬幣的厚度

C. 用刻度尺分別測出10個(gè)1角硬幣的厚度,求平均值

D. 用刻度尺測出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個(gè)1角硬幣的厚度

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級第一章 運(yùn)動的快慢 測量平均速度 練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的是

A. 平均速度就是速度的平均值；

B. 平均速度是用來精確描述做變速直線運(yùn)動的物體的快慢的；

C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時(shí)間的比值；

D. 平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動速度的平均值

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級第一章 運(yùn)動的快慢 測量平均速度 練習(xí)題 題型：單選題

甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動,其速度之比為3:1,路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時(shí)間之比是

A. 2:9 B. 2:1 C. 9:2 D. 1:2

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級物理同步練習(xí)：14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型：填空題

（1）伽利略認(rèn)為，如果圖示中的斜面是光滑的，那么當(dāng)小球從左側(cè)某一高度向下運(yùn)動時(shí)，無論右側(cè)斜面坡度如何，小球都會沿斜面上升到相同的高度。這是因?yàn)樾∏蛟谶@一運(yùn)動過程中，能的總量是__的。

（2）眾所周知，內(nèi)能會從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體，但不可能自動地從溫度低的物體轉(zhuǎn)移到溫度高的物體；由于摩擦總會有一些機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失到空氣中，但散失到空氣中的內(nèi)能不可能自動地再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有__。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級物理同步練習(xí)：14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型：填空題

飛行的子彈能穿透鋼板，是靠子彈的_____能，蓄在高處的水能用來發(fā)電，是利用水的_____能，鐘表里的發(fā)條能帶動時(shí)針走動，是靠發(fā)條的_____能。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級物理同步練習(xí)：14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型：單選題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法正確的是

A. 用電器通電工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

B. 某種化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng),該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能

D. 植物光合作用合成有機(jī)物,說明能量可以創(chuàng)生

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科目：初中物理 來源：山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測試卷 題型：填空題

鋼筆吸墨水時(shí)，按幾下筆外的彈簧片，擠出管內(nèi)部分空氣，使橡皮管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)_____外界大氣壓。松開手后，墨水在外界_____的作用下進(jìn)入橡皮管。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度九年級物理 13.1 分子熱運(yùn)動 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，緊緊壓在一起，在下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明（ ）

A. 物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 B. 分子在不停地做熱運(yùn)動

C. 分子之間存在引力 D. 分子之間存在斥力

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同步練習(xí)冊答案