【題目】如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn).
(1)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,此時溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
(2)當(dāng)水被加熱到92℃后,開始每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并填入表中.請根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丁中繪制出溫度隨時間變化的圖象.由數(shù)據(jù)可知此時室內(nèi)的氣
(選填“大于”、“等于”或“小于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

92

94

96

98

98

98

98


(3)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時,我們采用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計(jì)的示數(shù),我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙).由丙圖象可知,在第8分鐘時,大試管內(nèi)的海波處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10分鐘后,海波的熔化將(選填“繼續(xù)”或“停止”).

【答案】
(1)88
(2)小于
(3)固液共存態(tài);停止
【解析】解:(1)根據(jù)水沸騰的特點(diǎn):繼續(xù)吸熱,溫度不變,可知溫度計(jì)的示數(shù)為88℃;(2)根據(jù)水沸騰時,時間與溫度變化繪制圖象如下:
液體的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低,可知此時實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波全部熔化,第10分鐘后,海波的熔化將停止.
所以答案是:(1)88;(2)如上圖所示;小于;(3)固液共存態(tài);停止.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):

1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時,豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

2)每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有______

3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運(yùn)動的越____。

4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做__________運(yùn)動研究過程中采用了______(選填單純的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)加推理)的方法。

5)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)出牛頓第一定律,它的內(nèi)容是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】爬竿是項(xiàng)有益的體育運(yùn)動,重力為600N小智勻速向上爬行時,桿對手摩擦力大小為________N,方向?yàn)?/span>______(選填“豎直向上”、“豎直向下”或“不確定”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013年2月1日,義昌大橋由于運(yùn)輸爆竹的貨車爆炸而發(fā)生坍塌,很多車輛沒能及時停下而墜橋,其中多數(shù)是大型貨車,造成了多人傷亡,請你對下面的問題進(jìn)行解釋:
(1)速度相同時為什么大貨車比小汽車不容易不停下來,而墜落橋下?
(2)貨車向下墜落時機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。為了節(jié)能環(huán)保,我國大力推廣使用電動汽車。一輛電動汽車在平直道路上勻速上坡行駛過程中,它的機(jī)械能__________(選填“變大”“變小”或“不變”),電動汽車的機(jī)械能是由__________能轉(zhuǎn)化而來的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察如圖小球擺動時,小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動一次所用的時間t

可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);

可能跟繩子長度l有關(guān);

可能跟小球移開的距離s有關(guān);

為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替

小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:

1)除如圖所示的器材外還需要_______、______;

2)在測出不同條件下,瓶子來回?cái)[動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù)。則:為了研究tl關(guān)系,應(yīng)選擇序號為__________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;

3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t_______無關(guān),與_____有關(guān)(填寫字母)。

4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動一次所用的時間很難測準(zhǔn),請你幫他想一個更準(zhǔn)確的測量方法:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】考場上,隨著鈴聲的響起,同學(xué)們開始了緊張的考試,這說明聲音能傳遞_____,鈴聲是通過_____傳入同學(xué)們的耳中的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

超聲波世界

蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認(rèn)為是動物界的“盲人”.為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會撞上障礙物.后來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會喪失方向高,不能躲避障礙物.

直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探索到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.

科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀,圖甲是公路中用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號.并能讀出兩個信號的時間差,從而測出被測物體的位置和速度,如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示.

(1)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學(xué)探究中的_____

A、提出問題 B、猜想假設(shè) C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D、得出結(jié)論

(2)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____

A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、嘴巴

(3)如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射_____次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,可知超聲波第一次反射時汽車離測速儀的距離為_____m;

(4)圖丙中p2、n2之間的時間間隔t2小于p1、n1之間的時間間隔t,由此可以判斷汽車的運(yùn)動情況是_____

A、靜止 B、向左運(yùn)動 C、向右運(yùn)動 D、無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時,在水平長木板(或毛巾)上,用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,根據(jù)知識,這時滑到摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖得出“壓力越大,滑動摩擦力越大”的結(jié)論(填“正確”或“不正確”).理由是:
(3)比較乙、丙兩圖得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時, , 滑到摩擦力越大.
(4)比較兩圖得出結(jié)論:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)下列哪些實(shí)驗(yàn)探究方法和本實(shí)驗(yàn)探究方法相同(只填字母).
A.探究“平面鏡成像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
B.探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
C.探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

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