【題目】蠟燭放在離凸透鏡20厘米的主光軸上，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到放大的像，若把蠟燭向透鏡方向移動(dòng)8厘米，則所成的像一定是

A. 放大的 B. 縮小的 C. 正立的 D. 倒立的

【答案】A

【解析】

透鏡的另一側(cè)光屏上得到放大的像，則物體在一倍焦距和二倍焦距之間，2f＞20cm＞f，得到20cm＞f＞10cm。蠟燭向透鏡移動(dòng)8cm，物距是20cm﹣8cm＝12cm，20cm＞f＞10cm，物距和焦距關(guān)系有兩種可能：u＜f，成正立、放大的虛像；2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是．開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)阻器的滑片P從B端移至A端，電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持3V不變，當(dāng)滑片P位于A端時(shí)，電流表的示數(shù)為A．
（2）探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A，B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確操作是
A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)
B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向偏轉(zhuǎn)，如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào)，ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向偏轉(zhuǎn)，此過程轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像．下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像（ ）

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡

B．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)

C．透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)

D．蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)現(xiàn)象中，要用光的反射來解釋的是

A. 能看到本身并不發(fā)光的物體 B. 在太陽(yáng)光下，物體的后面有影子

C. 水中的魚，看起來變淺了 D. 用放大鏡能看清書上的小字

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊 紙板垂直放置在平面鏡上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了________．

（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板 沿 AO 入射時(shí)，________（選填“能”或“不能”）

（3）在紙板上看到反射光。為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_____________________________________．

（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)怎么做？___________________________．

（5）另一同學(xué)將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)板右半邊沿中線向后折，活動(dòng)板上________ （填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明__________________．

（6）若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點(diǎn)，反射光將沿圖中的________方向射出，這說明了_______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下估測(cè)中最接近事實(shí)的是

A. 一張課桌桌面的寬度是5m B. 某同學(xué)正常的體溫是47℃

C. 人步行的速度是1.1m／s D. 一個(gè)乒乓球的直徑是4dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是：（ ）

A. 木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙

B. 燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來

C. 鐵塊放在爐火中燒紅了

D. 冬天，人們?cè)谔?yáng)光下取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的實(shí)例中，為了減小摩擦的是

A. 飲料瓶蓋上的條紋B. 行李箱下安裝輪子

C. 輪胎上的鐵鏈D. 浴室內(nèi)的膠墊

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同步練習(xí)冊(cè)答案