18.小星用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為2㎏,溫度為25℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?該燃?xì)庠畹臒嵝适?5%,則加熱這些水需要燃?xì)舛嗌賛3?(水的比熱容是4.2×103J/㎏•℃,燃?xì)獾臒嶂凳?.5×107J/m3

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量.
(2)知道燃?xì)庠畹男屎退盏臒崃,可利用公式Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$計(jì)算出燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃浚种廊細(xì)獾臒嶂,可利用公式V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$計(jì)算出燃?xì)獾馁|(zhì)量體積.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-25℃)=6.3×105J;
(2)由Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$可得,燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃繛椋?br />Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{6.3×1{0}^{5}J}{25%}$=2.52×106J,
由Q=V燃?xì)?/SUB>q,q=4.5×107J/kg,
可得,燃?xì)獾馁|(zhì)量為:
V燃?xì)?/SUB>=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.52×1{0}^{6}J}{4.5×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.056m3
答:(1)水需要吸收的熱量為6.3×105J;
(2)加熱這些水需要0.056m3的燃?xì)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm(t-t0)、燃料完全燃燒放熱公式Q=Vq的掌握和運(yùn)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí),有意義!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.作圖:
(1)根據(jù)實(shí)物連接在下面的方框內(nèi)畫出電路圖.(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象可用光的反射原理解釋的是( 。
A.
放大鏡賞花
B.
手影游戲
C.
水中折筆
D.
水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖6所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡距離之間的關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小之間的關(guān)系;
(3)操作中該同學(xué)在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是玻璃板沒有豎直放置.他經(jīng)過調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離相等,移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是虛像;
(4)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:像和物體的大小相等、像和物體到平面鏡的距離相等、像和物體的連線與鏡面垂直,所成的像為虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.給下列數(shù)字填上合適的單位
(1)某人的身高178cm
(2)一支鉛筆的長(zhǎng)度是0.15m
(3)正常步行速度4.3km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小于采用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.

(1)甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系;
(2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,若通電時(shí)間相同,兩支玻璃管內(nèi)液面上升較高的是A(選填“A”或“B”),這表明:在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)該實(shí)驗(yàn)采取的科學(xué)研究方法有控制變量法(答出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明要用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流、通電時(shí)間一定時(shí),電流的發(fā)熱與電阻的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過U形管內(nèi)液柱高度差顯示電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法叫轉(zhuǎn)換法
(3)在相同時(shí)間內(nèi),乙容器內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多(選填:甲、乙).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列描述的現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)力的作用是相互的是(  )
A.人在劃船時(shí),水對(duì)船槳的力與船槳對(duì)人的力
B.提水時(shí),手對(duì)水桶的向上拉力與水桶對(duì)手向下的拉力
C.地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力
D.靜止在桌面上的茶杯,桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明將易拉罐底部鉆孔,另一端蒙上塑料薄膜,制作了一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如下圖,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲倒立(填“倒立”或“正立”)的像.這是光的直線傳播形成的.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小變大(填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變(選填“改變”或“不變”).

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