【題目】下列屬于利用光的反射現(xiàn)象的是:( )
A.我們能看到桌子上的書
B.我們能看見蠟燭的火焰
C.太陽照射下我們的影子
D.用近視眼鏡矯正我們的視力
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【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.物體振動的越快,發(fā)出的音調(diào)越低
B.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是利用了聲音傳遞能量
C.用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生
D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同
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【題目】下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A.關閉房間的門窗
B.會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
C.高速公路旁的房屋裝隔音窗
D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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【題目】光明中學物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示。
(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將_________(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度_________(選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__________________
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是_________
A.放大、倒立的實像
B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像
D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與__________________是否有關,在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是________________________.
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【題目】在探究彈簧的彈性勢能的大小與哪些因素有關時,小陽提出了如下猜想:
猜想1:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的長度有關;
猜想2:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關;
猜想3:彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關;
猜想4:彈性勢能的大小與彈簧的原長有關;
接下來,小陽首先選用彈簧、小球、木塊和長刻度尺各一個,按照如圖所示的實驗進行探究.實驗中木塊起始位置相同,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)彈簧將小球彈開的過程中,是將彈簧的彈性勢能轉化成小球的________能;
(2)由于彈性勢能的大小不便于用儀器測量,本實驗中把彈性勢能的大小轉換為______________,這種研究問題的方法叫轉換法;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______;(選填序號)
(4)如果要探究彈性勢能的大小與彈簧的粗細是否有關,需要控制的變有________.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為8V,R2是阻值為40Ω的定值電阻,R1為壓敏電阻。當開關S閉合后,問:
(1)當電流表示數(shù)為0.4A時,壓敏電阻R1的電功率為多少?壓敏電阻受到的壓力為多少?
(2)當電路連續(xù)工作10min,電阻R2產(chǎn)生的熱量為多少?
(3)若(2)中熱量的84%給20g的水加熱,則水溫升高多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)).
(4)若(2)中熱量全部由天然氣燃燒得到,需要天然氣的質(zhì)量為多少克?(天然氣的熱值為4×107J/m3,密度為0.8Kg/m3).
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【題目】如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度不同的液體,已知距容器底部均為h的A、B兩點的壓強相等.現(xiàn)將實心金屬球甲、乙分別浸沒在左右兩液體中,均無液體溢出,此時A點的壓強大于B點的壓強,則一定成立的是( 。
A. 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B. 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量
C. 甲球的體積小于乙球的體積 D. 甲球的體積大于乙球的體積
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【題目】學校在進行緊急疏散演練時,會拉響警報.警報聲之所以能傳播很遠的距離,是因為它的( )
A.音調(diào)高
B.響度大
C.音色美
D.節(jié)奏快
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【題目】如圖所示,以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現(xiàn)象中,壓強P1、P2 大小關系正確的是( )
A.P1>P2
B.P1>P2
C.P1>P2
D.P1>P2
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