14.如圖所示電路,燈泡L1、L2、L3分別標(biāo)有“6V 3W”、“6V 3.6W”、“10V 5W”字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響).
(1)只閉合開關(guān)S1時,要使其中一只燈泡正常發(fā)光,另一只不燒壞,電源最大電壓是11V,通電1min燈泡L2產(chǎn)生的熱量是150J.
(2)如果電源電壓為2.4V,要使電流表示數(shù)最大,則應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2、S3,電流表示數(shù)為0.32A.

分析 (1)只閉合開關(guān)S1時,燈泡L1、L2串聯(lián)連接;
已知燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI的變形公式分別求出額定電流,根據(jù)串聯(lián)電流規(guī)律可知,能正常發(fā)光的只能是額定電流較小的那一個,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡L1、L2的阻值,最后根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用求出電源電壓;
根據(jù)Q=I2Rt即可求出通電1min燈泡L2產(chǎn)生的熱量;
(2)根據(jù)歐姆定律可知,要使電流表示數(shù)最大,則電路中的總電阻最。挥纱⒙(lián)電路中電阻的規(guī)律可知,當(dāng)燈泡并聯(lián)時,電路中的總電阻較小,因此當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,燈泡L1、L3并聯(lián),電路總電阻最;
先根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡L3的阻值,然后根據(jù)并聯(lián)電路電阻規(guī)律求出總電阻,再由歐姆定律求出電路電流,即電流表的示數(shù).

解答 解:(1)由P=UI可得,IL1=$\frac{{P}_{L1}}{{U}_{L1}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;
IL2=$\frac{{P}_{L2}}{{U}_{L2}}$=$\frac{3.6W}{6V}$=0.6A;
要使其中一只燈泡正常發(fā)光,另一只不燒壞,則電路中的電流為0.5A;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得:R1=$\frac{{U}_{L1}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3W}$=12Ω;
R2=$\frac{{U}_{L2}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3.6W}$=10Ω;
由I=$\frac{U}{R}$可知,電源電壓:U=IR=0.5A×(12Ω+10Ω)=11V;
通電1min燈泡L2產(chǎn)生的熱量:Q=I2R2t=(0.5A)2×10Ω×60s=150J;
(2)根據(jù)歐姆定律可知,要使電流表示數(shù)最大,則電路中的總電阻最;由串并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律可知,當(dāng)燈泡并聯(lián)時,電路中的總電阻較小,因此當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,燈泡L1、L3并聯(lián),電路總電阻最小,電流表示數(shù)最大;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得:R3=$\frac{{U}_{L3}^{2}}{{P}_{3}}$=$\frac{(10V)^{2}}{5W}$=20Ω;
并聯(lián)電路中的總電阻:R=$\frac{{R}_{1}{R}_{3}}{{R}_{1}+{R}_{3}}$=$\frac{12Ω×20Ω}{12Ω+20Ω}$=7.5Ω;
電流表的示數(shù):I′=$\frac{U′}{R}$=$\frac{2.4V}{7.5Ω}$=0.32A.
故答案為:(1)11;150;(2)S1、S2、S3;0.32A.

點評 本題是電學(xué)的綜合計算題目,考查了有關(guān)歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵熟練掌握歐姆定律,搞清串并聯(lián)電路電流、電壓以及電阻的特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.烏鴉喝水的故事大家都熟悉.假若它碰到的是一個放在水平地面上容積為800cm3的圓柱形容器(器壁厚度不計),該容器的底面積為20cm2,里面裝有400cm3的水,這只口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個投入瓶子內(nèi).當(dāng)瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量達(dá)到1kg時,水面剛好升到瓶口,烏鴉喝到了水.(g取10N/kg)求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積是多少?
(2)這時水對容器底的壓強(qiáng)是多少?
(3)瓶內(nèi)石塊受到的浮力共為多大?
(4)這時容器對地面的壓強(qiáng)共增加了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器料,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(2)為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B
A.“10Ω0.5A”的滑動變阻器   B.“50Ω0.5A”的滑動變阻器
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),分析圖象你可以得到哪些有價值的信息?(兩條即可)
(4)小紅在缺少電壓表的情況下,利用電流表和已知定值電阻R(Ω)等其他器材,設(shè)計了電路丙圖,也測出了燈泡的額定功率.請你把下面的步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S2,斷開S1,移動滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為I′=$\frac{2.5V}{R}$.
②滑動變阻器P的位置不動,閉合S1,斷開S2,記下電流表的示數(shù)I.
③表達(dá)式P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{R}$).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是(  )
A.靜止的物體不受摩擦力,運(yùn)動的物體才受摩擦力
B.自行車軸承中裝有滾珠,是為了減小摩擦
C.自行車輪胎上制有凹凸的花紋,是為了減小自行車對地面的壓強(qiáng)
D.歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠y得了大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實驗中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1-1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整.
(2)小杜同學(xué)在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變亮(選填“亮”或“暗”).

(3)另一組的小張同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時電流表的示數(shù)是0.2A,電壓表的示數(shù)是2V,經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是電壓表量程接錯,誤以為接的是0~15V,實際接了0~3V.
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL,再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$計算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實值偏大(選填“大”或“小”),原因是燈泡電阻隨溫度的變化而變化,題中所求電阻值RL與燈泡正常發(fā)光時的阻值不相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.質(zhì)量相同的兩個實心物體甲和乙,體積之比V:V=2:3,將它們輕輕放入水中,靜止時所受的浮力之比F:F=8:9,ρ=1×103kg/m3,下列說法正確的是( 。
A.甲,乙兩物體都漂浮在水面上
B.甲物體漂浮在水面上,乙物體浸沒于水中
C.乙物體的密度ρ=0.75×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列因素中,對導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,定值電阻R1與R2的連接方式是串聯(lián),電壓表測的是R1兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,在平靜的湖邊上方有一盞路燈,潛水員在水下E處看到了路燈的像,圖中A、B兩點,其中一點是路燈的發(fā)光點,另一點是路燈的像點.請你區(qū)分發(fā)光點、像點,在圖中畫出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖.

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