【題目】如圖甲所示,用刻度尺測量一物體的長度,則物體的長度為_________;如圖乙所示,機械秒表的示數(shù)是________ .
【答案】1.85cm 277.5s
【解析】
(1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度;使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意讀數(shù)時要估讀到刻度尺分度值的下一位;
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。
(1)由圖知,刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;物體左側(cè)與11.00cm對齊,右側(cè)與12.85cm對齊,所以物體的長度為;
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“4”和“5”之間,偏向“5”一側(cè),所以分針指示的時間為4.5min=270s;在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在7.5s處,即秒針指示的時間為7.5s;由此可知,秒表的讀數(shù)為。
故答案為:1.85cm;277.5s。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天,奶奶說:“你們城市那太熱了,不如我這涼快!還是你過來玩幾天吧!”小明聽了奶奶的話,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天,他請全班同學(xué)分別到選定的地點,在中午同一時刻測出各測試點的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標(biāo)圖。
(1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________,這個現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。
(2)請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個:___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”.以下是他們對“土電話”的探究.
他們用“土電話”能實現(xiàn)間的通話,這表明________.
兩人位置不變,以相同的響度講話,改用細金屬絲連接,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明________.
小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在如圖中標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____(從“”、“”、“”或“”中選兩根).
②若選擇琴弦和,則是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系.
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【題目】如圖甲所示的兩種使用測電筆的方法,正確的是_____.如圖乙所示是兩種硬導(dǎo)線與螺釘?shù)膲喊词浇臃ǎ^方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍,其中容易造成接觸不良的是_____.如圖丙所示,用電水壺?zé)畷r,若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能導(dǎo)致電____路 ,使空氣開關(guān)跳閘.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某 5W 的吸頂燈由 10 只相同的 LED 小燈珠連接而成,任意取下其中一只燈珠后,其余燈珠仍能發(fā)光,則 10 只小燈珠的連接方式是______聯(lián).每只小燈珠的額定電壓為5V,其正常工作時電流為______A.與普通白識燈相比,在達到相同亮度的條件下,若 LED 燈可以節(jié)約 80%的電能,則該吸頂燈與 ______W 的白熾燈亮度相當(dāng).
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【題目】某同學(xué)測量長度的方法如下圖所示。他在測量中的錯誤有:
(1)_______________________________________________________;
(2)_______________________________________________________;
(3)_______________________________________________________.
(4)如果用這把刻度尺進行正確測量,則能夠達到的準確程度是__________。
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【題目】(1)很多同學(xué)都有佩戴電子手表的經(jīng)歷,當(dāng)我們第一次看電子手表時,其表盤表示為10:00:01,隔了一段時間后,再觀察該電子手表,此時表盤的示數(shù)為11:01:02,則兩次時間差異為多少秒?
(2)小新五次測量課桌的寬度,結(jié)果分別為48.42cm、48.426cm、48.43cm、48.34cm、48.44cm,則測量結(jié)果應(yīng)為多少?
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【題目】小芳在探究“液體壓強的特點”實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面___________。如果在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差,應(yīng)該通過________的方法進行調(diào)節(jié)(請從下列選項中選擇);
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(2)在如圖中甲、乙兩圖是探究液體壓強與___________的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇如圖中_________兩圖進行對比。
(4)在如圖丙中,固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方向,這是為了探究同種液體在同一深度,液體向___________的壓強大小關(guān)系.
(5)丙、丁兩個容器底面積相同,盛裝相同深度的相同鹽水,現(xiàn)在向如圖中丙、丁兩個容器中倒入相同質(zhì)量的蒸餾水(水均未溢出)并充分攪拌,待液體靜止后,丙容器底部受到的液體壓力________丁容器底部受到的液體壓力。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(6)液體有一種特性---黏度,表現(xiàn)為液體對浸在其中的物體運動時產(chǎn)生的阻力。相同條件下,對物體產(chǎn)生的阻力越大,則黏度越大;比如酸奶的黏度就比水的黏度大。一中一物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了一個簡易實驗,來比較甲、乙兩種液體的黏度,如圖所示:兩個相同柱形容器中分別盛有相同深度的甲、乙兩種液體,將兩個完全相同的金屬球從容器正上方相同高度處由靜止釋放,并開始計時,小球到達容器底部時停止計時,分別計為t甲和t乙.
①小球在液體里的運動過程中,受到了重力、液體阻力和______________的作用。
②一次實驗結(jié)束后,同學(xué)們測得數(shù)據(jù)如下:t甲=2.1s, t乙=1.9s,則說明____________液體的黏度更大。
③其他小組同學(xué)認為上述結(jié)論并不可靠,理由是:_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖2所示的水溫與加熱時間的圖線,則 ( )
A. 乙中溫度計示數(shù)為32℃
B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同
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