【題目】如下圖,是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要拉著木塊__________運(yùn)動(dòng)。

2)比較甲乙兩步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____________。

3)你認(rèn)為摩擦力大小還可能與____有關(guān),請(qǐng)舉出一個(gè)生活中支持你觀點(diǎn)的事例______。

【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng) 在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,摩擦力越大 壓力 在接觸面粗糙程度相同時(shí),勻速拉空載小車比拉滿載的小車省力

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,可通過(guò)測(cè)力計(jì)直接讀出摩擦力的大小;

(2)[2]甲乙兩圖的壓力相同,乙圖比甲圖接觸面粗糙,所以可得在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,摩擦力越大;

(3)[3] [4]滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與壓力有關(guān),生活中的事例:在接觸面粗糙程度相同時(shí),勻速拉空載小車比拉滿載的小車省力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小欣利用實(shí)驗(yàn)探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為510、15、20、25。

1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);

______

2)小欣把5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是_______

A.電阻R處短路 B.電阻R處斷路 C.滑動(dòng)變阻器處斷路

3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變。記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_______;

4)將5定值電阻換成10定值電阻后,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)為 V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P _______(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)控制____________來(lái)控制吸熱量的多少;通過(guò)分析水與食用油升高相同的溫度需要的_________不同,來(lái)得出水與食用油吸熱本領(lǐng)大小的不同。

2)實(shí)驗(yàn)探究記錄如下表所示:

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/

30

32.5

35

37.5

40

42.5

45

47.5

50

52.5

55

分析表中數(shù)據(jù)可知:__________;分析比較水在第5分鐘、第10分鐘和食用油在第2分鐘、第4分鐘的數(shù)據(jù)可知:________。進(jìn)而得出:“水的吸熱本領(lǐng)比食用油大”。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:有ab、c、d四根不同的電阻絲,b、c、da相比,分別只有一個(gè)因素不同:ba長(zhǎng)度不同;ca橫截面積不同;da材料不同,F(xiàn)將電阻絲ab、c、d串聯(lián)在如圖所示電路中,用電壓表分別測(cè)出每根電阻絲兩端的電壓。

1)電壓表的示數(shù)越大,表示被測(cè)的電阻絲阻值越_____。

2)小明選擇__________兩根電阻絲,可以探究電阻大小與材料的關(guān)系。

3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)c兩端的電壓比a兩端的電壓示數(shù)小,說(shuō)明:在其他條件相同時(shí),_____,電阻絲的電阻越小。

4)此實(shí)驗(yàn)除了用到轉(zhuǎn)換法,還用到了_____法。

5)在保證電路安全的前提下,增大電源電壓,_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為,小燈泡的額定電壓為(正常發(fā)光時(shí)電阻約為)。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:滑動(dòng)變阻器的滑片PA端移動(dòng)時(shí)燈變暗,且連線不能交叉。

________

(2)當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片_____端(填“”或“”)移動(dòng),直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____。

(3)小明根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U圖象(如圖丙),根據(jù)圖象知小燈泡在不同亮度下,其電壓與電流的比值不同,你認(rèn)為主要原因是_____。

(4)若把小燈泡換成一個(gè)定值電阻,則不能完成下列探究的是_____(填字母)。

A.電流與電壓的關(guān)系 B.測(cè)導(dǎo)體的電阻 C.電流與電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(

A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小B.電壓表V2 的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)不變D.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如題圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R 標(biāo)有“50Ω 2A ”字樣。

l)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開(kāi)S2,求電流表的示數(shù)I1.

2)保持滑片P在最右端,閉合S1S2,電流表示數(shù)I="5" I1,求R2的阻值。

3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.68A,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈,它們正常工作相同的時(shí)間,

產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個(gè)220 V 1500 W的電熱水器,將其單獨(dú)連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖所示)上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了 J的電能,他家的實(shí)際電壓為  V。(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小凱用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管分別固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。據(jù)此可知:

(1)試管內(nèi)的水在沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,其溫度 _____(選填“升高”、“不變”或“降低”),其內(nèi)能 _____(選填“增大”、“不變”或“減小”)

(2)加熱2min,水吸收的熱量_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量,食用油的比熱容 _____(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的比熱容。

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