分析 (1)液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的,壓強越大,U形管液面高度差越大;
壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面就不會變化;
(2)在液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大;在液體深度一定時,液體密度越大,液體的壓強越大;
(3)乙、丙兩圖中金屬盒深度相同,液體密度不同,據此判斷研究的變量是哪一個;
(4)分析該次實驗中控制的量和不同的量,得出液體壓強大小與方向的關系.
解答 解:(1)實驗前要正確安裝壓強計,調節(jié)好的壓強計放在空氣中時,橡皮膜不受液體的壓強,因此U形管兩邊的液面應該相平;
若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,就會有漏氣現象,因此U形管兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化;
(2)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,液體的壓強隨深度的增加而增大;
由甲、乙兩圖可知液體密度相同,深度不同,故甲、乙兩圖探究的是液體壓強與液體深度的關系;
(3)比較乙、丙兩圖可知,金屬盒浸沒的深度相同,液體的密度不同,因此,探究的是液體壓強與液體密度的關系;
(4)在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊的液面高度差相同,不變化,說明在同種液體的同一深度處,液體內部向各個方向的壓強相等.
故答案為:(1)相平;漏氣;(2)大;大;深度;(3)乙、丙;(4)不變化;相等.
點評 此題是一道“探究液體內部壓強的特點”的實驗題,考查了對壓強計工作原理的理解及控制變量法的應用,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求并能夠靈活運用控制變量探究影響壓強大小的因素
科目:初中物理 來源:2017屆山東省淄博市(五四學制)九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年6月,湖北省天門市麻洋鎮(zhèn)某小學發(fā)生多起腸道感染疾病,原因是患者飲食不潔。學校食堂為了確保師生健康,堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。在餐具放進冷水加熱到水沸騰的過程中,下列與餐具相關的物理量肯定沒有發(fā)生變化的是:
A、體積 B、質量 C、密度 D、溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
鉤碼總重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 影子是由于光的直線傳播形成的 | |
B. | 插在水中的鉛筆“折斷”了,是因為光的色散 | |
C. | 蠟燭遠離平面鏡時,蠟燭的像變小 | |
D. | 只將F板繞ON向后轉動,還能在F板上看到反射光線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
導體編號 | A | B | C | D | E | F | G |
長度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.0 |
橫截面積(mm2) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.4 | 0.4 | 0.6 | 0.6 |
材料 | 錳銅 | 錳銅 | 錳銅 | 錳銅 | 錳銅 | 鎳鉻 | 鐵 |
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