先將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中.小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中(如圖所示)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:
①鐵塊受到的浮力變大;
②水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變;
③桌面受到的壓力變大;
④桌面受到的壓強(qiáng)不變.
其中判斷正確的是( 。
A.①②B.①③C.①④D.②④

①根據(jù)題意可知,鐵塊排開液體的體積越來越大,因此受到的浮力變大;
②鐵塊排開液體的體積越來越大,說明水的深度越來越大,由p=ρgh可知,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大;
③鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中的過程中,彈簧對(duì)鐵塊的拉力越來越小,則重力和拉力之差將變大,故桌面受到的壓力變大;
④因?yàn)樽烂媸艿降膲毫ψ兇,受力面積不變,由p=
F
S
可知,桌面受到的壓強(qiáng)變大.
故①③正確.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一帶閥門的圓柱形容器,底面積是300cm2,裝有13cm深的水.正方體A邊長(zhǎng)為12cm,重25N,用細(xì)繩懸掛放入水中,有1/6的體積露出水面,如圖所示.試求:
(1)A受到的浮力,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).
(2)若細(xì)繩所能承受的最大拉力是14.92N,通過閥門K緩慢放水,當(dāng)繩子剛要被拉斷的瞬間,容器中液面下降的高度.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

方案設(shè)計(jì)學(xué)過浮力的知識(shí)后,王小華想:既然浮力產(chǎn)生的原因是因?yàn)橐后w對(duì)浸在其中的物體上下表面存在壓力差,對(duì)同一物體而言,在液體內(nèi)部越深的地方,受到的壓力也越大,那么在液面以下越深的地方,液體產(chǎn)生的浮力是不是也越大呢?請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來探究他所提出的問題.
(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材;
(2)實(shí)驗(yàn)的主要過程及判斷方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

同一物體分別漂浮在甲、乙液體中(ρ>ρ),受到的浮力分別為F、F,物體排開液體的體積分別為V、V,則(  )
A.F=F,V>VB.F=F,V<V
C.F<F,V=VD.F>F,V=V

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,她測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
(1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線;
(3)當(dāng)h=______cm時(shí),圓柱體剛好全部浸沒水中;
(4)如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn),在圖乙中再畫出F-h圖線.圖線上h=6cm點(diǎn)的位置變______(高/低),這樣的比較是為了探究______對(duì)浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

體積為4×10-33的金屬塊浸沒在水中,求金屬塊受到的浮力F

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,重為10牛的物體在細(xì)繩的作用下靜止在水中,物體的體積為2×10-33,物體所受的浮力為       牛,方向         。當(dāng)剪斷細(xì)線時(shí),物體所受合力的大小         (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一艘輪船從東海緩慢駛?cè)朦S浦江中,關(guān)于輪船受到的作用力F和露出液面的體積V的說法,正確的是(已知ρ海水>ρ江水
A.F不變,V不變B.F不變,V變小
C.F變小,V變小D.F變小,V變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事件中,不是利用浮力工作的是
A.磁懸浮列車B.輪船C.熱氣球D.密度計(jì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案