從高空下落的小球，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，某一小球下落一段距離后的運(yùn)動情況如下頻閃攝影照片所示，通常把這一過程中的速度稱為收尾速度。

(1)從圖中可以看出該小球收尾時做       運(yùn)動，簡要說明理由：                     。
(2)小球是先加速,后勻速.下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
小球編號
1
2
3
4
小球質(zhì)量(×10-2kg)
2
5
45
40
小球半徑(×10-3m)
0.5
0.5
1.5
2
小球的收尾速度m/s
16
40
40
20
 
由表格中的數(shù)據(jù)，空氣阻力大小與小球的半徑和小球的收尾速度有關(guān)。
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，編號為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時所受的空氣阻力之比        ．
（3）分析編號為1、2的小球可得出：在小球的半徑不變時，空氣阻力f與球的收尾速度V     （填“成”或“不成”）正比。
（4）分析由編號為         的小球，可得出球形物體所受的空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                               。                     
（1）勻速直線運(yùn)動    相同時間內(nèi)通過的距離相同  
（2）1：9  
（3）成  
（4）2、3    當(dāng)小球的速度不變時，空氣阻力f與r的平方成正比 
或（當(dāng)小球的速度不變時，空氣阻力f與r不成正比）
（1）由頻閃照片中看出，相同時間內(nèi)通過的距離相同，由此可知該小球做的是勻速直線運(yùn)動（2）小球達(dá)到收尾速度時，做勻速直線運(yùn)動，小球受平衡力f=mg，所以編號2、3小球在達(dá)到收尾速度時所受空氣阻力之比f2 /f3 ="m2g/" m3g ="m2/" m3="1" 9 ；
（3）由編號為1、2兩個小球的數(shù)據(jù)分析，在半徑相同的情況下，收尾速度之比： 空氣阻力之比：
得出結(jié)論：與成正比
（4）由編號為2、3的兩個小球的數(shù)據(jù)分析，在收尾速度相同的情況下，半徑之比：空氣阻力之比：
得出結(jié)論：與成正比
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運(yùn)動，這是由于子彈具有        ；用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，這是因?yàn)槭质艿?u>          的作用力，上述現(xiàn)象表明                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一橡皮筋右端與水平桌面上的固定釘子相連，左端與放在水平桌面上的小鐵塊相連，鐵塊旁邊有一固定于桌面上的電磁鐵.
（1）請?jiān)趫D 中連接導(dǎo)線，使得當(dāng)閉合開關(guān)時鐵塊靠近電磁鐵可被其吸緊、斷開開關(guān)時鐵塊被水平繃緊的橡皮筋拉開.
（2）若圖 裝置放在黑暗的環(huán)境，閃光燈每隔0.02s 閃亮一次，鐵塊會被照亮，底片記錄此時鐵塊的位置.圖是開關(guān)斷開后鐵塊運(yùn)動過程中的某一段頻閃照片示意圖，根據(jù)照片記錄的鐵塊位置量得S1="S2" ，比較鐵塊在S 1、 S 2兩段運(yùn)動快慢：__________ （選擇“S 1 段較快”、“S 2 段較快”、“兩段快慢一樣”），判斷照片中運(yùn)動的鐵塊水平方向所受的力___________________ （選擇“是”、“不是”）相互平衡，理由是______________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說法錯誤的是
A．在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)�！薄暗吞忌睢钡慕裉�，人類特別重視太陽能的利用
B．超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲
C．衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠電磁波
D．光纖通訊依靠激光來傳遞信息

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

踢毽是一項(xiàng)簡便易行的健身活動，某人將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的         ；毽子被踢出后，由于         會繼續(xù)向上運(yùn)動；在         的作用下，毽子最終會落向地面。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是小紅從物理學(xué)角度對一些現(xiàn)象或做法的解釋，其中錯誤的是（  ）
A．小紅有一雙聰明伶俐的大眼睛,眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,成倒立縮小的實(shí)像
B．小紅在客廳里看電視，遙控器換臺很方便，遙控器主要是利用紫外線工作的
C．小紅透過金魚缸看到的是金魚正立放大的虛像，虛像可以用照相機(jī)拍攝
D．小紅用斜面將物體升高，盡量選用表面光滑些的木板，這樣可以提高斜面的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，一些同學(xué)做出了以下猜想
猜想A：滑動摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想B：滑動摩擦力可能與接觸面間壓力大小有關(guān)
猜想C：滑動摩擦力可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)選了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。

步驟一：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動（如圖甲），記下此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。
步驟二：在長方體木塊上放上砝碼，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，使砝碼和本塊一起沿直線勻速運(yùn)動（如圖乙），比較步驟二與步驟一中彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小。
步驟三：在水平長木板上鋪上一棉布，把長方形木塊平放在棉布上（不知砝碼），用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動（如圖丙），比較步驟一與步驟三中彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小。
回答下面的問題
（1）實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

(2)設(shè)計(jì)步驟二并與步驟一中彈簧測力計(jì)的示數(shù)進(jìn)行比較，目的是為了檢驗(yàn)上述猜想_________正確與否。
(3)在步驟一實(shí)驗(yàn)中如果用O.8N的水平拉力拉動木塊，別木塊受到的滑動摩擦力為_____N
(4）為了檢驗(yàn)猜想Ｃ正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一個步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中，若將圖乙與圖丙進(jìn)行比較，則_______（選填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，原因是：___________
(6)在初中學(xué)習(xí)物理的過程中，采用與本實(shí)驗(yàn)相同研究方法的實(shí)驗(yàn)還有很多，請你寫出其中一個實(shí)驗(yàn)的名稱______________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“摩擦力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法．

（1）怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？
方法是：把小車放在同一斜面的　 　，由靜止開始下滑．
（2）怎樣反映“摩擦力”對“物體運(yùn)動的影響”？
方法是：比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離或　 　．
（3）怎樣得到“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運(yùn)動時不受摩擦力的作用，那么小車將　   　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個重物（G甲＝G乙）在起重機(jī)鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動，它們的s t圖像如圖1（a）、（b）所示，則                                                （   ）
A．甲、乙的速度大小相等
B．乙通過的路程較長
C．乙受到鋼索的拉力較大
D．甲、乙受到的合力大小相等

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