【題目】(1)小明想在墻上掛一幅畫,為了判斷畫是否已掛正,小明采用了如圖所示的方法,小明采用此方法的依據(jù)是_____。
(2)如圖列出了一只小狗在太陽系不同行星上所受重力的大小,根據(jù)圖中所給的信息,估計一名質(zhì)量為的中學生在火星上所受的重力大小應為_____牛,質(zhì)量是___千克。
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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象,如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 該液體密度為
B. 該液體密度為
C. 量杯質(zhì)量為40g
D. 的該液體質(zhì)量為60g
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【題目】測量物質(zhì)的密度
(1)小林在“測量食用油密度”的實驗中:
①將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,你認為他的操作存在的問題是_____。
②在正確操作后,他在燒杯中倒入食用油,稱出燒杯與食用油的總質(zhì)量為34.1g;
③將燒杯中一部分食用油倒入量筒中(如圖所示),再稱量燒杯和剩下的食用油總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應___使天平平衡,示數(shù)如圖所示,倒出食用油的質(zhì)量是_____g。
④通過計算可知食用油的密度為_____kg/m3。
(2)小林用圖中的物品以及足量的水和細繩對西瓜的密度進行了測量,他設計的實驗方案如下:
①將水桶中注入適量的水,用電子秤測出其質(zhì)量m1;
②用電子秤測出一個西瓜的質(zhì)量m2;
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處做標記,然后將西瓜取出并_____,用電子秤測出此時它的質(zhì)量m3.則西瓜密度的表達式為_____。(用符號表示)
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】小明利用如下表所示的裝置做“比較水和沙子,并分別用相同的酒精燈加熱,用溫度計測量它們的溫度變化.
(1)實驗中要求水和沙子的初溫相同、________相同,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,水和沙子加熱相同的時間,________升高的溫度多.若使水和沙子升高相同的溫度,________需要加熱更長的時間.那么水和沙子比較吸熱能力強的物質(zhì)________.
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【題目】若某同學準備自己動手制成彈簧測力計,它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試,繪出如圖所示的圖像,若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應選用彈簧 ,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用彈簧 。
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【題目】小明從表中提供的信息中,得出以下幾個結論,其中錯誤的是( )
A. 汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好
B. 液體的比熱容都比固體大
C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同
D. 質(zhì)量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多
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【題目】小瓶中裝滿水時,稱其總質(zhì)量為88g,小明又在這只裝滿水的小瓶中放入10g小石塊,水溢出后,小明把瓶的外部擦干,稱其總質(zhì)量為94g,試求:
(1)小石塊排開水的體積;
(2)小石塊的密度。
(3)若瓶的外部水沒有擦干凈會導致密度偏大還是偏?為什么?
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