【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.
(1)請用筆畫線代替導線在甲圖中完成的實物電路的連接;
(2)同學們進行測試時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 (選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使小燈泡L正常發(fā)光應向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應注意觀察 (選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是 W.
【答案】(1)如圖所示;
(2)小燈泡斷路;
(3)A;電壓表;0.6
【解析】
試題分析:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選用小量程,電壓表并聯(lián)在燈的兩端;燈正常工作時的電流約為
I==0.25A,電流表選用小量程,變阻器接線柱一上一下,如圖所示:
(2)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),說明電路斷路或電路的電阻很大;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源連通,則電路中發(fā)生的故障可能是燈泡斷路導致電壓表串聯(lián)在電路中;
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,小于燈的額定電壓,要增大燈的電壓減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向A移動,同時視線應注意觀察電壓表示數(shù),直到電壓表示數(shù)為2.5V;
電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,則燈的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
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【題目】一杯90g 的水全部結(jié)成冰后,下列的說法正確的是(ρ冰=0.9×103kg/m3)
A. 冰的體積是90cm3,質(zhì)量是81g B. 冰的體積是100cm3,質(zhì)量是81g
C. 冰的體積是90cm3,質(zhì)量是90g D. 冰的體積是100cm3 ,質(zhì)量是90g
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【題目】要改變直流電動機的轉(zhuǎn)動速度,可采用的辦法是( )
A. 改變電流的方向 B. 改變磁感線的方向
C. 同時改變電流方向和磁感線方向 D. 只改變電流的大小
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【題目】同學在制作簡易(直流)電動機的過程中,若要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向,可以( )
A. 將電源的正負極對調(diào) B. 改變通電電流的大小
C. 換用磁性更強的磁鐵 D. 增加電動機的線圈匝數(shù)
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【題目】小強在探究“杠桿的平衡條件”時,經(jīng)歷了如下的實驗步驟:
A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在 位置平衡;
B.在杠桿的兩邊掛上鉤碼,并移動懸掛位置,使杠桿重新平衡;
C.改變動力或動力臂的大小,并重新調(diào)節(jié),再次使杠桿平衡;
D.如此多次測量,得到多組數(shù)據(jù).
(1)小強進行步驟A的調(diào)節(jié)的目的是 ;
(2)在步驟C中,當小強改變動力的大小后,為使杠桿重新平
衡,接下來的操作步驟不正確的是
A.改變動力臂大小 B.改變阻力大小
C.改變阻力臂大小 D.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉.
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【題目】內(nèi)燃機一個工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程,實現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程,選擇水作為發(fā)動機的冷卻液,是利用水的 較大的特點.
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【題目】如圖1是帶烘干功能的滾桶洗衣機,工作電壓為220V.并聯(lián)在電源上的電動機和電熱絲是洗衣機中兩個重要的能量轉(zhuǎn)換部件,受電腦芯片的控制,它們在洗滌、脫水、烘干環(huán)節(jié)的電功率是不同的,其具體的工作情況如圖2所示,其中電熱絲只在烘干環(huán)節(jié)工作.問:
(1)烘干時電熱絲的電阻是多大?
(2)這次洗衣過程中,洗衣機的最大工作電流是多少?
(3)這次洗衣共消耗多少度電?(不計其他部件耗電)
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【題目】某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼,則應在右側(cè)第3格上掛個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”).
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