【題目】下列各物理量中，能鑒別物質(zhì)的物理量是（ ）
A.密度
B.質(zhì)量
C.重力
D.熱量

【答案】A
【解析】解：密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，而體積、質(zhì)量、熱量不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，所以鑒別物質(zhì)的種類應(yīng)該利用密度的不同． 故選A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用密度的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，錯誤的是（ ）

A．高原反應(yīng)﹣﹣大氣壓和海拔高度的關(guān)系

B．飛機(jī)飛行時獲得升力﹣﹣流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

C．水下潛水艇能夠上浮﹣﹣液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系

D．利用高壓鍋容易將飯煮熟﹣﹣沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對以下各圖，下列說法正確的是

A．甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越小

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以消除噪聲污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究．

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 ．

（2）該同學(xué)用上面的方法 （選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是 ．

（3）方法改進(jìn)后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 （選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.7

（4）這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是 ．

（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速向左偏轉(zhuǎn)，其原因是 ；若兩燈都不亮，但電壓表有示數(shù)，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動．此時（ ）

A．人推車的力與車受的重力是一對平衡力

B．人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力

C．人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力

D．人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費(fèi)電能．科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時自動閉合；天亮?xí)r自動斷開．利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動時，自動斷開．若將這兩個開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路的兩根電線，一根叫 線，一根叫 線，兩根電線之間有 V電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因?yàn)椋?）

A．雞蛋受到了力，石頭沒受力

B．雞蛋比石頭受到的力大

C．雞蛋和石頭受到同樣大的力，只是雞蛋容易碎

D．石頭受到了力，雞蛋沒受力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大，若故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，下列說法正確的是（ ）

A．可能是R1短路，且只有電流表示數(shù)變大

B．可能是R2短路，且兩表示數(shù)均變大

C．可能是R2斷路，且兩表示數(shù)均變大

D．將R1、R2位置互換，若電壓表示數(shù)變大，則一定是R2短路

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