分析 (1)用天平稱量物質(zhì)前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡,左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢;在物質(zhì)的稱量過程中左物右碼,向右盤中添加砝碼應(yīng)按從大到小的順序.在調(diào)換砝碼時,如果添加了最小砝碼還大,而取出最小砝碼又偏少,此時才采取移動游碼方法使天平平衡.
(2)砝碼已經(jīng)磨損,砝碼的實際質(zhì)量比標(biāo)示的質(zhì)量小,假如標(biāo)示的質(zhì)量是100g,實際質(zhì)量是90g,稱量物體質(zhì)量時,若放標(biāo)示100g的砝碼時,天平平衡,物體的實際質(zhì)量是90g,讀出的質(zhì)量是100g.
解答 解:(1)由圖知,指針右偏,在稱量物體質(zhì)量過程中出現(xiàn)如圖所示情況,說明右盤砝碼質(zhì)量大于左盤物體的質(zhì)量,所以應(yīng)該減少砝碼或者向左移動游碼;
(2)天平稱量物體質(zhì)量時,物體放在天平左盤,天平右盤放砝碼,天平平衡時,物體的實際質(zhì)量等于砝碼的實際質(zhì)量,因為磨損砝碼的實際質(zhì)量小于標(biāo)示質(zhì)量,所以稱量值比真實值大.
故答案為:減少砝碼或者向左移動游碼;增加.
點評 天平是物理學(xué)基本的測量工具,要學(xué)會熟練并正確操作;我們可以采用賦予具體的數(shù)值的方法進行比較,這種方法很直觀.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變 | B. | 小燈泡變亮,電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 電路的總功率變小 | D. | 電路的總功率變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 電壓表U/V | 電流表I/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.25 |
3 | 4.5 | 0.30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | PQ兩端 | B. | OP兩端 | C. | OM兩端 | D. | NQ兩端 |
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