Question

19．探究二力平衡的條件
小組探究：用教材圖甲的裝置分四步進(jìn)行．
（1）用手按住卡片不動(dòng)，兩個(gè)力大小相等時(shí)，放手后卡片將靜止；兩個(gè)力大小不相等時(shí)，放手后卡片將運(yùn)動(dòng)．
結(jié)論：靜止的物體受到的兩個(gè)力大小相等時(shí)才可能繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）用手按住卡片不動(dòng)，把兩個(gè)吊盤放在同一側(cè)，兩盤加入相等的砝碼，放手后卡片將運(yùn)動(dòng)．
結(jié)論：物體受到的兩個(gè)力必須方向相反才可能靜止．
（3）將卡片兩對(duì)角線分別用線系住并跨過支架的左右滑輪，下端分別掛同樣多的鉤碼．比較線的位置在一條直線上和不在一條直線上時(shí)，放手后卡片的運(yùn)動(dòng)情況．
現(xiàn)象：兩個(gè)力在一條直線上時(shí)，卡片將靜止．
兩個(gè)力不在一條直線上時(shí)：如圖乙所示，使卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，用手捏住，此時(shí)卡片所受的兩個(gè)力不在一條直線上，卡片將轉(zhuǎn)動(dòng)．
結(jié)論：物體受到的兩個(gè)力必須作用在同一直線上才可能靜止．
（4）用剪刀將卡片一剪兩半，用手按住紙片，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，放手后卡片不能靜止．
結(jié)論：二力平衡時(shí)兩個(gè)力一定是作用在同一物體上．
實(shí)驗(yàn)完畢，小組歸納總結(jié)：
二力平衡的條件：當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上時(shí)，兩個(gè)力才能平衡．

Answer 1

分析 作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，根據(jù)力的平衡知識(shí)分析即可．

解答 解：
（1）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)力相等時(shí)，卡片靜止，兩個(gè)力大小不相等時(shí)，放手后卡片將向力大的一側(cè)運(yùn)動(dòng)；
據(jù)此得出結(jié)論：靜止的物體受到的兩個(gè)力大小相等時(shí)才可能繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）要探究?jī)蓚�(gè)力方向不相反時(shí)，卡片能否保持靜止，可使兩個(gè)力的方向相同，把兩個(gè)吊盤放在同一側(cè)，兩盤加入相等的砝碼，放手后卡片將不能靜止；
據(jù)此得出結(jié)論：物體受到的兩個(gè)力必須方向相反才可能靜止．
（3）中當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上時(shí)，小卡片保持靜止；
要探究?jī)蓚�(gè)力不在同一直線上時(shí)，卡片能保持靜止，可將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，此時(shí)卡片所受的兩個(gè)力不在一條直線上，松手后卡片將會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；
據(jù)此得出結(jié)論：物體受到的兩個(gè)力必須作用在同一直線上才能靜止．
（4）用剪刀將卡片一剪兩半，用手按住紙片，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，放手后，小卡片向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)；
據(jù)此得出結(jié)論：二力平衡時(shí)兩個(gè)力一定是作用在同一物體上．
二力平衡的條件：當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上時(shí)，二力才能夠平衡．
故答案為：（1）靜止；運(yùn)動(dòng)；相等；（2）運(yùn)動(dòng)；相反；（3）靜止；轉(zhuǎn)動(dòng)；同一直線上；（4）卡片不能靜止；同一物體上；同一；相等；相反；同一直線．

點(diǎn)評(píng) 本題探究了二力平衡的條件，即作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，在同一直線上．該題難度一般，屬于一道中檔題．