3．正常情況下，人走兩步路的時間約為（　　）
A．1sB．10sC．50sD．1min

分析 此題考查對生活中常見時間過程的估測，結(jié)合對生活的了解和對時間單位的認識，選出符合實際的選項即可．

解答 解：
正常情況下，人的步速在100步/分鐘左右，走兩步的時間在1s左右．
故選A．

點評 估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．關(guān)于物理學，可以從以下三個方面去理解：物理學是認識世界的科學；物理學是改變世界的科學；物理學是蘊涵科學思想、科學方法和科學精神的科學，因而是對人的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)具有特殊教育功能的科學．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．凸透鏡的焦距為10厘米，當蠟燭、透鏡和光屏的位置在如圖所示的位置時，光屏上所成清晰的像應是倒立、放大的實像．這種成像規(guī)律的應用有幻燈機 （填一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．（1）某同學利用圖甲裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律：
①實驗前，應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度；
②實驗時所用凸透鏡的焦距為10cm，當燭焰位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（填“正立”或“倒立”）的像，此所成的像與投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）所成的像性質(zhì)類似．

（2）小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖乙．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認為小林所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論．針對小紅的質(zhì)疑，小林思考后設計了一個實驗，實驗過程如下：
①將加入適量水的燒杯網(wǎng)定在鐵架臺上，用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱至水沸騰
②對固體碘進行水浴加熱，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)碘蒸氣，而未出現(xiàn)液態(tài)碘．
請回答：
（a）小林的實驗表明，碘在升華過程需吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）；
（b）用水浴法加熱的優(yōu)點，除了可讓加熱溫度低于碘的熔點外，還有：受熱均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．按照下面電路，作出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．生活中，常用水作冷卻劑，是因為水的比熱容較大．火箭發(fā)射用液氫作燃料，是因為液氫的熱值較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．家庭電路中需要安裝一個“一開三孔”開關(guān)（即一個開關(guān)和一個三孔插座連在一起），要求插座能單獨使用，開關(guān)能控制電燈且符合安全用電原則，從實物正面觀察如圖所示：幾種接線中符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟． 
（1）該實驗探究的問題是D
A．光能否發(fā)生反射？
B．光線是否沿直線傳播？
C．反射光線的位置有什么規(guī)律？
D．光是否只能在鏡面上反射？
（2）白色硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直；
（3）在實驗中白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線；
（4）保持入射光線方向不變，以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；
（5）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚于一點，這一點叫做凸透鏡的焦點，這一點到凸透鏡光心的距離叫做焦距，要利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光線，應該把小燈泡放在凸透鏡的焦點上．

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同步練習冊答案