A、聽到鈴聲又看到電鈴在振動,說明聲音是由空氣的振動發(fā)生的 | B、真空能傳聲,此研究方法叫做實驗+推理的方法 | C、看到電鈴在振動,說明光的傳播一定要借助于介質(zhì) | D、真空不能傳聲,此研究方法叫做實驗+推理的方法 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音是電磁波的一種 | B、聲音的頻率越高,響度越大 | C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 | D、聲音的振幅越大,音調(diào)越高 |
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A、通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 | B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會在水面上激起水波 | C、在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽到兩次敲擊聲 | D、放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴,把罩里的空氣抽走后,鈴聲變小 |
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A、利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離 | B、化石能源和太陽能都是可再生能源 | C、油罐車的下面拖著一條鐵鏈是為了防止靜電帶來的危害 | D、小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強和保證安全 |
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A、聲音、電磁波均不能在密封的容器中傳播 | B、聲音的傳播需要空氣,而電磁波的傳播不需要空氣 | C、聲音不能在密封的容器中傳播,而電磁波能在密封的容器中傳播 | D、聲音、電磁波均需要空氣才能傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清 | B、靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音 | C、家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的 | D、因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠也聽不見 |
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