14．根據(jù)如圖的實(shí)物電路連接圖，在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

分析 由圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S2控制整個(gè)電路，開關(guān)S1控制燈泡L1，電流表測量L2中的電流，要求電路圖與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)．

解答 解：由圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S2分支，一支經(jīng)燈泡L2、電流表；另一支經(jīng)開關(guān)S1、燈泡L1，然后共同回負(fù)極；如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．坐在時(shí)空之旅劇院里的任何一個(gè)座位，都能看到銀幕上的圖象．這是因?yàn)楣馍涞姐y幕上發(fā)生了漫反射的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明在森林公園游玩時(shí)，看到地上一個(gè)丟棄的透明塑料瓶．她想如果下雨使瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒．這其中引起火災(zāi)的主要原因（　�。�
A．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用
B．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用
C．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用
D．盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明同學(xué)探究物態(tài)變化，他在試管中放入少量碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管．
（1）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華（填物態(tài)變化的名稱）．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樽兓俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到．為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5℃；碘的沸點(diǎn)是184.4℃；水的沸點(diǎn)是100℃．請你根據(jù)上述小資料分析小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的：熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)聲的說法正確的是（　�。�
A．物體的振幅越大音調(diào)越高
B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C．戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)．如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低
C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D．甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．A、B兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知VA＞VB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為9m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在電阻器的兩端加15V的電壓時(shí)，通過它的電流為300mA；如果在它的兩端加18V的電壓，通過它的電流為0.36A．這時(shí)的電阻是50Ω；若要通過的電流為2A．則應(yīng)在它的兩端加100V的電壓，這時(shí)它的電阻值是50Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長木板，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著．若當(dāng)物塊向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F變小；若將物塊與木板固定，使杠桿繞O點(diǎn)緩慢向上提升，在此過程中，豎直向上的拉力F不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊答案