11．一束光線從空氣斜射入水中時，如果入射角逐漸增大，則折射角（　�。�
A．逐漸減小，且總大于入射角B．逐漸增大，且總小于入射角
C．逐漸減小，且總小于入射角D．逐漸增大，且總大于入射角

分析 解答此題的關鍵是明確光的折射現(xiàn)象，入射光線與折射光線及入射角與折射角的關系．

解答 解：當光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；當入射角增大時，折射角也隨著增大；入射角逐漸減小，則折射角逐漸減小，但總小于入射角．
故選B．

點評 本題主要考查了光的折射規(guī)律．解答此題的關鍵是明確當光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時折射角大于入射角，即空氣中的角始終是大的，并且折射光路是可逆的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一束光射到三棱鏡上，如圖所示，畫出這束光線穿過三棱鏡的大致傳播方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．通過平面鏡看到的數(shù)字式電子表的示數(shù)如圖所示，電子表指示的時間是（　�。�
A．21點51分B．21點15分C．12點51分D．12點15分

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某人一大早由前山山腳A沿彎曲的山路爬上山頂后，又經(jīng)后山山路到達了后山腳B，整個過程用了8h．休息一夜后，第二天一大早他又從后山沿原路上山，翻過山頂后回到山腳A，整個過程用了8.5h，已知此人上山的速度是2km/h，下山的速度是4km/h，求山腳A，B之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在伽利略和牛頓以前，人們對生活經(jīng)驗缺乏科學的分析，認為力是維持物體運動所不可缺少的．這種認識一直延續(xù)了2000多年．直到17世紀，伽利略才根據(jù)實驗指出這種認識的錯誤．下面請同學們結合伽利略理想實驗來展開想象和推理．
如圖甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球?qū)L上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度；如果減小第二個斜面的傾角（如圖乙所示），小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度，但是要通過更長的距離；繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面（如圖丙所示），小球不可能達到原來的高度，將沿水平面做持續(xù)的勻速運動．
伽利略的理想實驗，以可靠的事實為基礎，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地反映了自然規(guī)律．這種把可靠的事實和深刻的理論思維結合起來的理想實驗，是科學研究中的一種重要方法．牛頓在伽利略等人的研究基礎上，根據(jù)自己的研究，進一步得出下述結論：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，用F=5N的拉力向右拉彈簧測力計．兩個彈簧測力計上的示數(shù)是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下面說法不正確的是（　�。�
A．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
B．一個物體溫度升高了，一定是吸收了熱量
C．冰在0℃時內(nèi)能為0
D．固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了漫反射的緣故．雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的色散現(xiàn)象．我國是世界上電視用戶最多的國家，彩色電視機屏幕上各種艷麗色彩是由紅、綠、藍三種色光通過適當?shù)谋壤旌系玫降模?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用托盤天平測物體質(zhì)量中，小明增減砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針稍許有點偏向分度盤的左側，接著的操作是（　�。�
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．在天平右盤中添加適當?shù)捻来aD．把天平的游碼向右移動

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