【題目】第一個用實(shí)驗(yàn)的方法測定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家（ ）
A.牛頓
B.帕斯卡
C.托里拆利
D.阿基米德

【答案】C
【解析】托里拆利測出了大氣壓強(qiáng)的值，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，C符合題意.
所以答案是：C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用大氣壓強(qiáng)的存在的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強(qiáng)，這個壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)，托里拆利實(shí)驗(yàn)是測定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是____處，壓強(qiáng)較小的是______處（選填“ A”“B”或“C”）。 如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘客乘坐的火車向東行駛，若乘務(wù)員由車廂尾走向車廂頭，則乘客看到車外的樹木是向______運(yùn)動的，乘務(wù)員看到乘客是向______運(yùn)動的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是（ ）

A．閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語

B．物理課時，聽到隔壁教室傳來的歌聲

C．午睡時突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲

D．坐在報告廳聽到臺上雄辯有力的演講聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“文明伴我行，在公交車上不能大聲喧嘩”這里的“大聲”是指聲音的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖船閘

（1）潛艇在水中受到浮力，這個浮力是________對________的作用，浮力的方向是_________________。

（2）如圖所示，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。船進(jìn)入閘室后，先關(guān)閉閥門B和閘門D，再打開閥門_____，當(dāng)閘室中水位與上游水位______時，打開閘門C，船駛?cè)肷嫌�。下列�?shí)例中與船閘工作原理不同的是__________（填序號）。

①茶壺 ②鍋爐水位計(jì)③ 注射器吸取藥液

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們的世界充滿聲音，假若“我們的世界沒有聲音”了呢？我們的生活會怎樣呢？（至少舉出三個實(shí)例）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于熔化的是（　�。�

A. 濕衣服結(jié)冰 B. 鐵水澆鑄成零件

C. 河水結(jié)冰 D. 雪化成水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動能的大�。�

（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識可得出的結(jié)論是 ．

（3）小明想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．

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同步練習(xí)冊答案