【題目】如圖所示，光在空氣和水的分界面處同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，則入射光線是 ， 折射角的大小等于 ， 界面是（填“AB”、“CD”），界面的是空氣（填“上”、“下”、“左”、“右”）

【答案】EO；40；AB；下
【解析】解：仔細(xì)分析題圖，先分析哪是界面，EO、GO、FO不可能是界面，只有AB或CD是界面． 利用光的反射定律，入射光線、反射光線必在同一種介質(zhì)內(nèi)，并且折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，由圖可知，∠EOD=∠FOD，
那么∠EOD和∠FOD，就是入射角或反射角，可確定CD是法線，AB就是界面，那么EO應(yīng)是入射光線，OF是反射光線，OG是折射光線，∠COG是折射角=40°由圖可知，∠COG＜∠EOD，由于光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，故界面AB的下邊是空氣，上面是水．
所以答案是：EO；40；AB；下．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光的折射規(guī)律的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折；光的折射定律：光發(fā)生折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光線從空氣中折射入介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從介質(zhì)中折射入空氣時(shí)，折射角大于入射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如下圖所示．

（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。

（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是 __________________________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

1

1.00

0.65

2

1.50

0.90

3

2.00

1.15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在銀幕上看到的電影畫面都是正立的,在放電影時(shí)應(yīng)將電影膠片( )

A. 正立著放在小于凸透鏡2f的位置上

B. 倒立著放在小于凸透鏡2f的位置上

C. 正立著放在凸透鏡2f和f之間的位置上

D. 倒立著放在凸透鏡2f和f之間的位置上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊豬肉解凍，一會(huì)兒小明發(fā)現(xiàn)肉上起了一些白霜，這（ ）

A. 冰的熔解現(xiàn)象，吸熱 B. 冰的汽化現(xiàn)象，吸熱

C. 水蒸氣的凝華現(xiàn)象，放熱 D. 水蒸氣的凝固現(xiàn)象，放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)發(fā)育正常的中學(xué)生的身高大約是 （ ）

A. 0.16m B. 1.6m

C. 16m D. 160dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲波可以傳播信息的是

A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B. 牙醫(yī)用超聲波潔牙

C. 醫(yī)生用聽診器了解人心臟、肺的工作情況 D. 利用聲吶探測(cè)海的深度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是明明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)操作過程．
（1）明明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡15cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，那么這個(gè)凸透鏡焦距約 ．
（2）明明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，可使?fàn)T焰在屏上得到倒立、、清晰的實(shí)像，（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）明明同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，知道在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像，他將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了． ①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．此時(shí)恰好一只大蒼蠅飛落在凸透鏡的玻璃上，則關(guān)于光屏上像的情況是
A．多一個(gè)清晰蒼蠅的倒像 B．多一個(gè)模糊蒼蠅的正像
C．就一個(gè)邊模糊的蠟燭焰的像 D．就一個(gè)稍變暗的燭焰的像
②四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小明同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是

A．乙、甲 B．丙、甲 C．乙、丁 D．丙、�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體的密度和質(zhì)量成正比
B.冰熔化成水，密度變小
C.由同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小
D.物體質(zhì)量的大小與地理位置無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究擺的奧秘”活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們提出“單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)”這樣一個(gè)問題，并做出了如下猜想： a．?dāng)[長(zhǎng)越長(zhǎng)，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越長(zhǎng)；
b．?dāng)[角θ越大，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越長(zhǎng)；
c．?dāng)[球質(zhì)量越大，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短；
為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：不同質(zhì)量的小鐵球（質(zhì)量已知）、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)、量角器，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

次數(shù)

擺球質(zhì)量m/g

擺角θ

擺長(zhǎng)/cm

擺球擺20次時(shí)間t總/s

擺球擺1次平均時(shí)間t/s

1

15

3°

100

40.0

2.0

2

30

3°

100

40.0

2.0

3

30

5°

100

40.0

2.0

4

30

5°

80

36.0

1.8

5

30

5°

50

28.0

1.4


（1）實(shí)驗(yàn)中還需用到的測(cè)量工具是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，數(shù)據(jù)記錄如上表．為驗(yàn)證猜想a，應(yīng)選兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．
（3）比較2和3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知猜想b是（選填“正確”或“不正確”）的．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間跟有關(guān)，跟無(wú)關(guān)．
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，小明用質(zhì)量50g小鐵球制成擺長(zhǎng)為50cm的一個(gè)單擺，在擺角5°的情況下擺動(dòng)，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)，這個(gè)單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)是s．
（6）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)（填調(diào)整方法）．

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