器材 | 海綿、刻度尺、質(zhì)量和底面積相同的銅塊、木塊(“相同”“不同”) | ||
步驟 | 表格 |
分析 壓力的作用效果可以通過海綿的形變程度來反映.在實驗中還要用到控制變量法,應控制壓力和受力面積相同,只改變物體的密度.據(jù)此設計實驗過程.
解答 解:要探究“壓強與物體密度是否有關(guān)”,應通過海綿的形變程度來反映壓強的大小,同時控制壓力和受力面積相同,只改變物體的密度.因此,可用到的器材還應該有質(zhì)量和底面積相同的不同物塊(如銅塊、木塊);
實驗步驟:
①將銅塊放在海綿上,用刻度尺測量海綿的下陷深度;
②再換用木塊重復上述實驗;
③數(shù)據(jù)分析:海綿的凹陷程度相同,則說明壓強與物體密度無關(guān).
結(jié)合實驗過程,可設計記錄數(shù)據(jù)的表格如下:
物體 | 銅塊 | 木塊 |
海綿凹陷深度/cm |
點評 本題解答的關(guān)鍵是明確實驗的目的,圍繞實驗目的設計思路,并合理地運用轉(zhuǎn)換法和控制變量法.重點是如何控制壓力和受力面積相同,只改變物體的密度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在運輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫 | |
B. | 把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫 | |
C. | 給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫 | |
D. | 把食物放入冰箱內(nèi),利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱內(nèi)部溫度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用動滑輪所做的有用功是450J | B. | 物體上升的速度是0.6m/s | ||
C. | 這個動滑輪的機械效率是60% | D. | 拉力的功率是180W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊B不受摩擦力 | |
B. | 木塊B受到方向向左的摩擦力 | |
C. | 木塊B受到的重力和木板A對B的支持力是一對平衡力 | |
D. | 拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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