10.如圖所示是經(jīng)透鏡前后的兩條光線,請你畫出它們對應(yīng)的出射和入射光線.

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.

解答 解:
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點,過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.如圖所示:

點評 凸透鏡三條特殊光線的作圖:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示,所用的刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是3.50cm.用圖2所示的溫度計測溫,它指示的溫度是-6℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊被水平推力F壓著,靜止在豎直墻面上,當推力F的大小增加到2F時,則(  )
A.木塊對墻面沒有摩擦力
B.木塊所受墻面的摩擦力不變
C.木塊所受墻面的彈力不變
D.木塊所受墻面的摩擦力增加到原來的2倍

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.有一臺拖拉機的功率是25kW,一頭牛的功率是300W.這臺拖拉機3h做的功由這頭牛來完成,需要多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列各種現(xiàn)象與其相關(guān)的物理知識對應(yīng)正確的是( 。
①在平靜的湖面可以看到藍天白云--光的反射
②游泳池注水后,看上去好像變淺了--光的反射
③手影的形成--光的折射
④海市蜃樓的形成--光的折射
⑤利用太陽灶燒水--光的直線傳播.
A.①③B.②④C.①④D.②④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是小凱同學(xué)小組探究“測量物體運動的平均速度”的實驗裝置圖.
(1)該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.[用公式表示]
(2)實驗步驟如下:
①把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測量出小車到金屬片的距離s1
②用停表測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1;
③將金屬片移至斜面的中部,測出小車到金屬片的距離s2
④測出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t2
(3)數(shù)據(jù)記錄及分析論證:
實驗次數(shù)路程s(m)運動時間t(s)平均速度v(m/s)
1s1=1.0t1=5v1=0.2
2s2=0.5t2=3v2=0.17
①計算兩次運動的平均速度:v1=0.2m/s;v2=0.17m/s.
②造成小車兩次運動的平均速度不一樣的原因是第一組實驗是全程的平均速度,第二組實驗是前半段的平均速度,而小車做變速運動,所以兩次平均速度不同.
③利用上述數(shù)據(jù),小車在整段路程中,后半段的平均速度是0.25m/s.
(4)實驗評估:
①斜面的一端用木塊墊起,使它保持很小的坡度,其目的是減慢小車的下滑速度,減小測量時間所產(chǎn)生的誤差.
②小旋利用同樣的器材,按照同樣的原理及步驟進行實驗,但測得的數(shù)據(jù)卻與小凱小組的不同,其原因可能是小旋實驗時斜面的坡度與小凱的不同,即斜面傾角不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.

(1)實驗是通過觀察兩個U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越大(選填“越大”“越小”或“不變”).
(4)該實驗采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.2010上海世博會期間,氣溫較高的世博園區(qū)內(nèi)許多區(qū)域都安裝了噴霧降溫裝置,噴霧裝置采用物理的方式,以水為原料,利用高壓,將其以較高的速度輸送到噴嘴,撞擊噴嘴中的撞針后形成直徑4微米左右的霧滴.請簡述噴霧降溫的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
B.0℃的冰沒有內(nèi)能
C.用鋸條鋸木板時,鋸條發(fā)熱,內(nèi)能增加,溫度升高
D.糖放入水中,過一段時間后,整杯水都變甜了,屬于擴散現(xiàn)象

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