分析 (1)由歐姆定律求出燈正常工作時(shí)的電流大小確定電流表量程與燈串聯(lián);
根據(jù)要求:滑片向右移時(shí)燈泡變暗,確定變阻器接線柱的連接方法;
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開關(guān)要斷開,且滑片置于阻值最大處;
(3)根據(jù)圖乙電壓表小量程讀數(shù),并與燈的額定電壓比較,燈在額定電壓下正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
根據(jù)圖丙電流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近4.5V,說(shuō)明電壓表與電源連通,與電壓表并聯(lián)的燈之外的電路是連通的,則出現(xiàn)這一故障的原因是與電壓表并聯(lián)的燈斷路了;
(5)完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)各需要什么器材,各需要控制什么,需要改變什么,分析本實(shí)驗(yàn)器材是否能滿足實(shí)驗(yàn)要求;
(6)逐一分析每個(gè)選項(xiàng),確定正常答案.
解答 解:(1)小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω,
燈正常工作時(shí)的電流大小I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選用小量程與燈串聯(lián);
要求滑片向右移時(shí)燈泡變暗,即電流變小,變阻器連入電路中電阻變大,應(yīng)將滑片左邊電阻絲連入電路中,如下所示:
(2)在連接正確的情況下,小云同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅,說(shuō)明連接電路時(shí),開關(guān)沒(méi)有斷開;且電路中的電流過(guò)大,將燈損壞,是因?yàn)闆](méi)有將變阻器連入電路中的電阻調(diào)到最大;
(3)排除故障后,小云同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,因電壓表選用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V,因燈在額定電壓下才能正常發(fā)光,應(yīng)增大燈的電壓,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律就要減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向A端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V;
圖丙中,電流表選用 小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A,
小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W;
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近4.5V,說(shuō)明電壓表與電源連通,與電壓表并聯(lián)的燈之外的電路是連通的,則出現(xiàn)這一故障的原因是與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路了;
(5)A、把小燈泡換成定值電阻后,電阻的阻值一定,由電壓表可測(cè)出電阻兩端的電壓U,電流表可測(cè)流過(guò)電阻的電流,通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出普遍性的結(jié)論,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關(guān)系”關(guān)系實(shí)驗(yàn),符合題意;
B、探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要保證電壓一定,改變電阻大小,只有一個(gè)定值電阻,不能改變電阻,無(wú)法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)器材不能完成,不符合題意;
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)有器材,只有定值電阻和變阻器,電熱的多少無(wú)法顯示,無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不符合題意;
D、要探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)有器材,電流做功的多少無(wú)法比較,無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不符合題意;
故選A;
(6)A、無(wú)論閉合哪個(gè)開關(guān),電流表將燈泡或電阻短路,電流表連接錯(cuò)誤,不能測(cè)出電功率;
B、閉合S2時(shí),若電壓表測(cè)燈的電壓,則閉合S1時(shí),電壓表正負(fù)接線柱接反了,不能測(cè)出電功率;
C、S接2時(shí),移動(dòng)滑片使燈正常發(fā)光,保持滑片P不動(dòng);S接1時(shí),記下電壓表示數(shù)為U2,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,則此時(shí)R的電壓為U-2.5V,由歐姆定律,求出燈正常發(fā)光時(shí)的電流IL=IR=$\frac{U-2.5V}{R}$,根據(jù)PL=ULIL可求燈額定功率,故選C.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)①連接電路時(shí),開關(guān)沒(méi)有斷開;②滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有放在阻值最大處;
(3)A;0.8;
(4)燈泡斷路了;
(5)A.
(6)C.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)燈的功率,考查電路的連接、注意事項(xiàng)、故障分析、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力并與其它的電學(xué)實(shí)驗(yàn)作比較,綜合性強(qiáng),難度較大.
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A. | 一般普通教室的層高約3m左右 | |
B. | 我們教室內(nèi)所使用課桌的高度約為1.4m | |
C. | 一般人騎自行車的速度可以達(dá)到5m/s | |
D. | 一般人正常步行的速度約為1.2m/s |
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