如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，若該同學(xué)重500N，A點(diǎn)為他身體的重心，則他將身體勻速撐起時(shí)，雙手對(duì)地面的壓力為 N。某次測(cè)試中，測(cè)得他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，且每次將身體撐起時(shí)，肩部上升的高度為0.4m。由上述信息可知，他將身體撐起一次所做的功為 J，他在測(cè)試時(shí)做俯臥撐的功率為 W。

300，120，60

【解析】

試題分析：根據(jù)杠桿平衡知識(shí)可知：F1L1=F2L2;F1×1.5m=500N×0.9m解得F1=300N；W=FS=300N×0.4m=120J；

P＝nW/t＝30×120J/60s＝60W．

考點(diǎn)：功的計(jì)算；杠桿的平衡條件；功率的計(jì)算

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如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān) 時(shí)，滅蚊拍只起到滅蚊作用；當(dāng)開(kāi)關(guān) 時(shí)，滅蚊拍同時(shí)起到滅蚊和照明作用。

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如圖所示，人通過(guò)凸透鏡觀察到的燭焰的像是 （ ）

A．實(shí)像，能用光屏承接

B．實(shí)像，不能用光屏承接

C．虛像，能用光屏承接

D．虛像，不能用光屏承接

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如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿調(diào)到_________位置平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向________端調(diào)節(jié)。

(2)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號(hào)表示)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10

(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是______N；拉著彈簧測(cè)力計(jì)，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

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以同樣速度行駛的大卡車和小轎車， 的動(dòng)能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車的最大行駛速度 (選填“大”或“小”)。

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下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是

A．機(jī)械效率越高，做功越多，功率越大

B．機(jī)械效率越高，做功越少，功率越大

C．機(jī)械功率越大，做功越快

D．機(jī)械效率越高，做功越少，但功率不一定大

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