【題目】按要求完成填空

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示,為了使天平橫梁在水平位置平衡,此時應(yīng)將平衡螺母向________移動(選填“左”或“右”).

(2)如圖2所示,彈簧測力計的示數(shù)是________N.

(3)在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個小孔,水從小孔噴出的情況如圖3所示,隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離就會越來越,這是因為________

(4)如圖4所示,驗電器的原理是________

【答案】 1.4 小孔處水的深度逐漸變小、壓強變小 同種電荷相互排斥

【解析】

(1)天平使用前調(diào)節(jié)平衡時,要調(diào)節(jié)平衡螺母,規(guī)則是“右偏左調(diào),左偏右調(diào)”,即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母,指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母,調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母都一樣;

(2)彈簧測力計的使用:首先要注意指針調(diào)零,其次讀數(shù)要注意分度值的大小,然后再根據(jù)指針所指示的刻度來讀數(shù).

(3)液體內(nèi)部存在壓強,液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關(guān),同種液體內(nèi)部,深度越小,壓強越。

(4)驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的,是用來檢驗物體是否帶電儀器.

(1)由圖1知,指針偏左,根據(jù)“右偏左調(diào),左偏右調(diào)”,則應(yīng)向右移動平衡螺母;

(2)彈簧測力計的一個大格表示1N,里面有5個小格,分度值為0.2N,根據(jù)指針所指示的刻度讀出的數(shù)據(jù)為1N+0.4N=1.4N.

(3)液體的壓強與深度有關(guān),隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離越來越短,是因為小孔處水的深度逐漸變小、壓強變小。

(4)用帶電體接觸驗電器的金屬球,電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔,兩片金屬箔帶同種電荷,同種電荷相互排斥而張開。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一密封盒內(nèi)有一定值電阻R1和一可變電阻R2(其阻值可調(diào)可讀,電路符號),先用一個9V電源和一個電流表探究這兩個電阻的連接方式。通電后,將R2調(diào)到30Ω時,電流表示數(shù)為1.5A。

(1)此時電源的輸出功率為_____W。

(2)這兩個電阻是_____(填串聯(lián)并聯(lián))的,請在線框中畫出盒內(nèi)的電路圖________

(3)求定值電阻R1的阻值_______。

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【題目】某洗衣機在洗滌時可以對機內(nèi)水加熱,它的部分參數(shù)如表所示,根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

(1)洗衣機內(nèi)裝有20kg的水,使水溫由15℃升高到40℃,水吸收的熱量是多少焦耳?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)洗衣機給水加熱20min,機內(nèi)水溫達到(1)問中的情況,求洗衣機給水加熱的效率是多少?

(3)洗衣機洗滌完畢甩干過程中,通過洗衣機的工作電流多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小明家電熱水壺內(nèi)部的簡化電路圖,其中R 為加熱管,R 為限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收。S1是溫控開關(guān)(也叫防干燒開關(guān)),S、S2是手動開關(guān),調(diào)節(jié)S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態(tài),下表是該電熱水壺的銘牌。

(1)加熱水壺處于加熱狀態(tài)時,手動開關(guān)S、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)?正常工作時,通過加熱管R1的電流為多少?_________

(2)電熱水壺正常工作,在1標準大氣壓下,將一滿壺初溫為20℃的水燒開,水需要吸收多少熱量?______[c=4.2×103J/(kg℃)]

(3)水燒開后,讓電熱水壺處于保溫狀態(tài),若R2=165Ω,則電熱水壺的保溫功率為多少?______

(4)小明發(fā)現(xiàn)在晚上用電高峰時燒開一壺水比白天用時長,晚上他進行了測量,關(guān)掉家里其他電器,僅電熱水壺工作,他觀察到家里電能表(如圖乙)1min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了40轉(zhuǎn),則晚上燒水時電熱水壺的實際功率為多少?________

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【題目】小華在課外探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù),如下表:

鉤碼的質(zhì)量(g)

0

50

100

150

200

250

300

400

指針的位置(cm)

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

(1)這項研究在實際中的應(yīng)用是__________

(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是:___________;

(3)小華作出了如下圖 所示的三個圖像,正確的是_______(填序號)。

A. B. C.

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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),麗麗同學(xué)提出來一些猜想,并針對猜想進行了探究驗證,如圖是他在實驗時的圖片.

如果影響液體壓強的因素有多個,要研究液體壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種科學(xué)研究方法叫做________

比較圖________可知,液體的壓強與深度有關(guān),在同種液體內(nèi)部,深度越深的地方,壓強________;比較圖________可知,同一深度,液體向各個方向的壓強________;比較圖C、D可知,液體的壓強還與________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)利用刻度均勻的杠桿探究杠桿平衡條件的實驗(每個鉤碼重0.5N.杠桿上每一小格距離為1cm,不考慮杠桿自重對實驗的影響)。

(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向_____(填)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這么做的目的是便于_____。

(2)如圖甲所示,在杠桿A點處掛4個鉤碼,B點處應(yīng)掛_____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時都多掛上一個鉤碼,則杠桿的_____(填)端下沉。

(3)該同學(xué)又進行了如圖乙所示的探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉動,使杠桿仍然在水平位置平衡時需要施加的拉力是3N,當拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將_____(填變大”、“變小不變),原因是_____。

(4)綜合分析后,你能得到杠桿的平衡條件是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置來測量液體的密度,將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中,用抽氣機對U形管向外抽氣,再半閉閥門K,已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱與液面的高度差分別為h1、h2,則下列說法正確的是

A. 實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空

B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差減小

C. 右邊液體的密度ρ2

D. 右邊液體的密度ρ2

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